当组长的感受

1. 当组长的感受

[当组长的感受]当组长的感受正文：

  

	  9月30日星期四晴

同组的三位同学学习都不自觉，我这位当组长的感觉可不好了，当组长的感受。他们有时写了作业却忘了带，有时又没写，有时又说他家停电没灯……总之理由多多，很烦。

有一次，杨芳芳和林芯怡的作业都没写完，我就扣了她2分，并叫她们补回去，小学五年级作文《当组长的感受》。下午她们就交给了，看来不给点威风，她们是不会老实的。

星期三班会课，班主任要我们小组长汇报一周来的作业收交情况。这时，林芯怡和杨芳芳突然间叫我把扣分划掉。我说：“不可以的。”她们说：“可以啊！神经病！”然后就开始小声地骂我。我非常委屈，就开始哭了，哭了好久才停。

其实，我是对她们好，严格要求她们完成作业。希望她们以后不要再为难我，说情是没有用的。

2. 当小组长的感想 作文(400字)

例文

在这次的游戏中，我们小组之所以能够获得利润最优，我认为最重要得一点就是降低库存。我们的生产资金有限，并且我们的目标消费者也有限。如果我们没有计划好生产量，使得生产过剩，很容易导致库存增多。在现实中库存成本也是不容忽视的。我们都知道衣服具有季节性，如果在当季销售不出去，过季必定大减价，有可能会亏本销售，从而导致利润减少。同时消费者偏爱打折促销。因此在门窗张贴打折促销信息会更加刺激消费者的购买欲望。所以，在这次游戏中我认为降低库存和促销是我们组获得利润最优的法宝。
　　在本次课堂小游戏中，由于消费群体比较单一，资金比较少，所以我们以零库存的生产经营理念来实施。我们小组每件产品的生产量保持在5～10间，价格比较大众化，这样保证了在其他消费者可以接受的价格范围内销售。这样既保证了库存不高，销量不低的营销目的。此外，我们与其他小组合作，我们以团购的形式购买自己想要的衣服，他们以批发的价格卖给我们，这样不仅双方盈利，并且也可以建立良好的买卖关系，从而建立良好的交易关系，形成双赢的营销理念。这些就是我们之所以库存较少，销量较高的主要因素，当然更重要的是
　　团队精神，我们把所有组员的意见聚集在一起，以小组利益为重，策划较好的营销方案，同时我们小组成员没有按照自己的个人需求进行买卖，而是以小组利益的角度进行考虑。所以总体来说，之所以我们能够在这次游戏中获胜，我认为最重要的是我们小组团结一心，其次我们的每个成员想法独特，使我们在策划实施时能面面俱到，从而获得成功。
　　通过这个小游戏，我感受最深的就是：一个团队若想成功，团队精神是必不可少的。

3. 当小组长感悟

各位战友大家好！
  
       我是9月10月二组组长刘瑞霞，很高兴和大家分享我的组长感受。当了组长后，我的感受有三点：1. 责任心更强。每次作业提醒我都发到组里，对一些还没提交作业的战友我会单个微信联系。他们看到后都会及时交上作业更会给我谢谢的回馈。组里有几个战友或是忙着自我的事业或是忙着自己的学业，对于作业确实没有关注到。还有一位战友想要退出，我鼓励了他三个星期，他说是暂时请假。我才没在督促他。在一个组里就像一家人一样，希望能一直相互督促相互扶持走下去。2 让自己更以身作则。当了组长后，我不仅自己交作业及时了，还尽量多点评同组、上下楼、熟识的战友的文章，通过这种互动不仅自己增加了知识更让自己全面的了解战友，看到战友们的日新月异和持之以恒的学习劲头。多点评多学习多让自己更快的成长。在系统维修阶段中，一些组员不知怎么传作业，我耐心的给予指点。一次次一遍遍终于让一些战友及时上交了作业。以身作则让我更有了价值感。3.有计划性当了组长后我们几个组长会定时开个小会。不仅及时总结本周作业更对存在的问题寻找解决方案。班长胡大哥总会有一些好建议好方法，我们小组长们也会群策群力，怎样督促提醒没交作业的战友，怎样更好的激励战友多点评文章，怎样让自己的文章写起来更有层次性更有内涵，这些小型的会议让我更明白下一阶段的工作如何开展，如何更好的帮到组里的战友，如何更好的提升自己的能力。凡事“预则立不预则废”有计划有开展有反馈，小组长会议让我收获很多。小组长的职责让我成长更快。跟着优秀的人，让我眼界更宽广，让我的格局更远大。
  
       每一份锻炼都是一份财富，每一份付出都会有收获。小组长的职责让我在班级管理上也有了更多的责任心、计划性和执行力，也更能以身作则和身正示范。要求学生热爱读书，我自己每天读书，要求学生有好的习惯和文明礼貌，我首先做到尊重学生，礼貌待人。要求学生坚持写周记，我自己经常练笔，写每天的感悟和007写作。写作让自己收获了很多，认识了如此多优秀的战友，看到了一个个更丰富多彩的世界。在学校里的通讯报道和论文写作也让自己轻车熟路了很多。在前几天的进修学校给新教师的培训中也获得了很多的称赞和肯定。一直走下去，会让自己看到更多的风景，收获更多的感悟，非常幸运加入007 写作平台，我会坚持到底和大家一起走到我们想要去的地方。

4. 做小组长的感悟与成长

各位亲爱的战友，小组的成员、值月生们:大家晚上好!我是五组的小组长曲曲。
  
  
 时间过得好快呀!这一眨眼功夫6月份已过去一周了。回想月初那会儿，战友朱梦君微我说,这个月轮到你担任我们小组的组长了。啊！大家听好了，是轮到我了，话说到这儿，也就只好硬着头皮答应了。要知道 。我是一个比较内向的人啊（我自认为非常内向）与人沟通方面不是我的强项。
  
 其实，当小组长是想想都很害怕的事情，可是当你真正的做了也没那么的可怕。不知道是被别人吓的还是被自己吓住了，小组长的任务呢，就是每次作业雨前要提醒本组成员要及时上交作业。然后再统计一下迟交作业，没交作业，迟点评未点评的。最后报给值月生。完了，然后呢，然后了就没有然后了。就这些呀。
  
 我来说一下这个月的收获与感想吧:
  
 首先感谢我们小组的每一个家人对我这一个月工作的鼓励，支持与配合，辛苦大家啦。我给大家鞠躬，隔着屏幕大家感受到了吗？
  
 我知道每次作业雨前，我会一二在，在二三的提醒催促大家交作业呀。有时急了骚扰的有点儿过分了。现在想来很是不好意思。还有请大家见谅。因为我不想让我们组任何一个人掉队。我感觉我们零零期每周一篇文章，不限体裁，又不限字数，既是工作再忙，发生在身边值得记录的事情有很多很多，只要你愿意，一定会挤出出时间来完成作业的。若真的感觉没东西可写啦，就想想本周的小确幸也是很不错的选择。我们一定不要忘记当初加入007的初衷。不就是七天一篇文章吗？对于渐形了快一年的我们来说。算不了什么，想想这些一篇文章不就诞生了吗？亲爱的们!没有那么的难。
  
 总之，我们小组的每位成员，这个月都表现的非常好。有事情吧，身体不舒服的。都提前请了假，并交了红包。当然没有事情的作业都按时上交，并变成了上下铺。在这里我除了感谢还是感谢！此时此刻，我想对大家说有你们真好。是你们让我感觉到了家的温暖。更深刻知道了责任的责任。让我有了归属感。大爱不言，唯有践行。
  
 这几感谢的是我们本月的志愿生黄小炎战友，他的无私奉献付出我们是有目共睹的，谢谢你，亲爱的，只有安生有你真好。
  
 好了，今天的分享到此为止。说的不到的地方还请谅解!感谢大家聆听!谢谢，谢谢了。

5. 成为优秀的小组长应该怎么做

自尊，自律，自强 
————做文明少年，建良好班风 
【21世纪的人才标准里面，有这样几条：“是否具有团队精神”；“是否具有良好的学习能力”；“是否能妥善处理人际关系”。换句话说，一个人能否快速掌握新知识，在集体中与他人团结合作，拥有良好的人缘，是这个人生存能力的重要标志。如果一个人能利用好在学校学习的机会，提高知识水平、锻炼交际技能、培养团队精神，无疑会大大提高自己的社会竞争力。】 
结合大家的建议，现订出如下班规： 
一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。 
二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。 
三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。 
四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 
五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 
六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。 
七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。） 
八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。 
九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 
十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。不去网吧和机室及其他娱乐场所。 
※具体的奖惩标准 
每人原始分50分，以周为单位计算加减结果。 
（一）以下行为属于违纪： 
—升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至是说话打闹。（3－5） 
－迟到、早退、无故缺席 （1－3分） 
－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 （1－3分） 
－不认真做早操、眼操 （1－2分） 
－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。 （1－3分） 
－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生； （3－5分） 
－清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 （2－3分） 
－当周应完成的背记任务记录为空白 （2分） 
－课后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）；敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（对他人的东西不问自取，亦视为偷窃） （5－10分） 
－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 (10分) 
－拖欠作业、考试作弊；拖欠应交付学校的款项。（5－10分） 
－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向。 （5－10分） 
※以下行为值得表彰： 
＋ 主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。（2分） 
＋ 连续一周无迟到早退、缺勤 （2分） 
＋ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 （2分） 
＋ 每周劳动积极，工作细致周到 （2分） 
＋ 各科作业一周内80%得A级 （3分） 
＋ 每次口语交际主动上台发言者 （1分） 
＋ 每周按时按量完成各科背记任务 （5分） 
＋ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 （2分） 
＋连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽 （ 5分） 
＋ 在各项竞赛（运动会、球赛或知识竞赛等）中获得名次 （3－5分） 
＋ 大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排名前进20位以上 （5分） 
＋举报不良现象；拾金不昧 （2－5分） 
＋ 知错能改，表现较前周有较大改善者。 （3分） 
＋ 获得各项荣誉（三好学生、优秀班干等） （5－10分） 
备注： 
◎另外，以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加一分；连续一周无人任何人拖欠作业的，每人加一分。但若某日的三风评比中卫生扣分，当天的清洁值勤组则要每人扣一分。 连续一周每日三风评比满分者，每人加3分。三风评比一学期总体成绩全班第一，全组每人加5分；全组第二，每人加2分。 
◎加减分依据三风评比情况、考勤记录、纪律监察记录、卫生情况记录、作业登记记录等。 
◎小组长负责记录组员的在校的各方面表现，尤其是卫生、纪律、仪表等方面。对好人好事也要及时发现、登记。每周评选三名优秀组员。 
◎课代表应及时将早读时的情况报告班主任；最迟在第一节课下课后将作业交到教师处，并做好记录。 
◎每半月评选三名优秀组长。 
◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。 
◎每周不定时召开简短班干会议，汇报纪检情况。结果在班会上公布。 
个人分数联接项目： 
○ 结合学生在各方面的扣分情况做相应的即时处罚，一般体现为劳动补偿和字文抄写。违纪情况严重的，必须在班会课当众作出检讨。情节严重的另行处理。 
○ 得分在50分以上者，操行评“良”；60分以上者，操行评“优”；50分以下，操行评“中”以下。 
○ 评选三好学生、优秀班干、团员、学雷锋标兵等荣誉项目以此为参照。 
○ 每次家长会向家长公布此评分结果。每周加减分超过10分者，即时向家长汇报情况。 
○每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。
○班干部要以身作则，若同学提出建议应谦虚接受。若不接受，一次，批评教育，二次，革职。

6. 如何做好一个小组长

1、做好一个好组长要具备一定的领导能力。
一个小组就是一个团队，团队有若干人员组成，想要管理好小组，发挥小组作业，作为组长就要具备一定的领导能力，能够承担重任，并通过发挥自身的领导统筹能力，带领小组成员开展工作，出色完成工作。
2、做好一个好组长要具备较强的沟通能力。
小组成员之间的沟通联系很重要，只有沟通顺畅，才能保障工作的上传下达，保障工作的落到实处。因此，作为一个小组组长要具备较强的沟通能力，能够得体有效地与人沟通，能够清晰表达自己的意思，并得到上级、下属、组员的理解支持，并能够通过沟通顺利解决工作上的沟通难题等。
3、做好一个好组长要具备过硬的业务能力。
作为一个小组组长，带领一个小组开展任何一项工作，首先能够让小组成员信服的就是自身的业务能力。只有自身有过硬的业务能力，并善于指导小组成员如何开展工作，才能让小组成员发挥最大的作用，协同做好工作。

4、做好一个好组长要具备强烈的责任感。
作为一个小组组长带领一个小组团队，就意味着要对这个小组肩负起应有的责任，小组组长必须要有强烈的责任感，明确了解自身在小组中所担任的角色和肩负的责任，考虑和做任何事情之前，都要以大局为先，以小组的利益为先，做到让小组成员支持和信服。
5、做好一个好组长要具备良好的挫折承受能力。
小组开展工作并不可能都是一帆风顺的，总会有遇到挫折的时候。这个时候，作为小组组长，要比小组成员更能承受挫折，要善于安慰和开导小组成员，让小组成员在挫折中再接再厉，并化挫折为力量，最终带领小组成员把工作做好。

7. 如何做好一个小组长

1、做好一个好组长要具备一定的领导能力。
一个小组就是一个团队，团队有若干人员组成，想要管理好小组，发挥小组作业，作为组长就要具备一定的领导能力，能够承担重任，并通过发挥自身的领导统筹能力，带领小组成员开展工作，出色完成工作。
2、做好一个好组长要具备较强的沟通能力。
小组成员之间的沟通联系很重要，只有沟通顺畅，才能保障工作的上传下达，保障工作的落到实处。因此，作为一个小组组长要具备较强的沟通能力，能够得体有效地与人沟通，能够清晰表达自己的意思，并得到上级、下属、组员的理解支持，并能够通过沟通顺利解决工作上的沟通难题等。
3、做好一个好组长要具备过硬的业务能力。
作为一个小组组长，带领一个小组开展任何一项工作，首先能够让小组成员信服的就是自身的业务能力。只有自身有过硬的业务能力，并善于指导小组成员如何开展工作，才能让小组成员发挥最大的作用，协同做好工作。

4、做好一个好组长要具备强烈的责任感。
作为一个小组组长带领一个小组团队，就意味着要对这个小组肩负起应有的责任，小组组长必须要有强烈的责任感，明确了解自身在小组中所担任的角色和肩负的责任，考虑和做任何事情之前，都要以大局为先，以小组的利益为先，做到让小组成员支持和信服。
5、做好一个好组长要具备良好的挫折承受能力。
小组开展工作并不可能都是一帆风顺的，总会有遇到挫折的时候。这个时候，作为小组组长，要比小组成员更能承受挫折，要善于安慰和开导小组成员，让小组成员在挫折中再接再厉，并化挫折为力量，最终带领小组成员把工作做好。

8. 做组长的感受

[做组长的感受]做组长的感受正文：

  

	  9月30日星期四晴

做组长的滋味可不好受！

说我吧，一年级做了组长，感觉可直不好受，做组长的感受。收作业就算叫破喉咙，才有几个成绩好的交作业，一个惨字了得！我只好请老师出山。老师一讲，他们像老鼠见了猫似的把作业一下子交给了老师。

二年级时，我没有参加竞选组长，可是，老师偏偏叫我去做组长。我多次反抗，可老师像聋子似的听不见，小学五年级作文《做组长的感受》。倒霉！

三年级、四年级，我变聪明了，每到学期开始选组长时，我就故意把东西掉到地上，东睢西望，上找下找。老师说：“罗春胜，你真是的，不守纪律，上课还在找东西。”由于我给老师的印象差，当然不会要我当组长，我逃过了一劫。

可是今年，老师要轮流当组长。惨啊！