有没有从来未主持省基，市基直接得到国基的

1. 有没有从来未主持省基，市基直接得到国基的

那就好好做吧，你能中，表示肯定你。但是有些项目如中央高校明确不能多头申报的。
    当时申请的时候怎么就不考虑到这个问题呢。国家基金可以在省基金基础上加大点难度和研究内容之类，修改修改，那应该是可以的
    难道还会写两个完全不一样的申报书？我就不信了。其实大家都一样，题目别太相似就行了，内容不都差不多

2. 请问"哈尔滨国基中小城镇建设有限公司"用英文怎么说？

State-based small and medium towns in Harbin Construction Co., Ltd.
绝对正确

3. 葡萄糖针100mi甲磺酸酚妥拉明注射液（国基）10mg:1mi*5，三个月bb一天连续开三次有问题吗

哦，您主要是问的是酚妥拉明（甲磺酸酚妥拉明，或者也叫立其丁，苄胺唑啉）。这个是一个alfa肾上腺素能受体阻滞剂，是具有扩张血管作用的。它主要是用于血管痉挛性疾病，嗜铬细胞瘤等，另外，休克或者心功能衰竭、或者重症肺炎的时候，我们也有应用的。
你说支气管肺炎，那么如果重症肺炎，那是可以用的，有改善心功能，消除肺水肿的作用。在休克病人可以持续静脉滴注，对于重症肺炎，那么是可以每天2-3次滴注给药的。所以说，看到这个本身并没有说处方不对
当然，具体的应该是根据临床实际情况决定了，所以您就看，您宝宝的医生是正规大医院儿科或者儿科医院的医生，那么就应该遵从医生的医嘱，对吧。除非你到小诊所，那么本身就没有保障了

4. 评教授的条件有那些

西华大学高校教师职务任职资格申报条件（西华行字〔2004〕55号）
                                                        基本条件

    一、政治思想、履行现职岗位职责、年度考核情况等基本条件均应符合《高等学校教师职务试行条例》及有关文件的规定。
    二、申报高等学校教师系列专业技术职务者，应具有高等学校教师资格。
    三、学历、任职年限要求
    凡学历、任职年限符合下列规定的，属正常申报；不完全符合规定的，属破格申报。
    1、申报高等学校教师职务至少应达到大学本科学历；
    2、申报教授职务：1964年1月1日及以后出生的应具有硕士学位（思想政治教育、艺术、体育学科应具有学士学位），任副高级专业技术职务五年及以上；
    3、申报副教授职务：获学士学位或硕士学位，任中级专业技术职务五年及以上；获博士学位，任中级专业技术职务二年及以上；
    4、申报讲师职务：大学本科学历，任初级专业技术职务四年及以上；获双学位，任初级专业技术职务二年及以上；获硕士学位，任初级专业技术职务一年及以上；
    5、大学本科毕业见习一年期满初聘助教职务；
    四、外语条件
    应参加全国职称外语等级考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。
    符合下列条件之一可免试外语：
    1、任现职以来经组织批准出国（有二外要求的应到使用二外的国家）留学、进修一年以上；
    2、任现职以来参加全国定点出国人员外语强化培训班学习（即简称“BFT”），经考试合格并在有效期内（其有效期按拟评聘专业技术职务所要求达到的相应等级外语考试成绩的有效期掌握）；
    3、取得学士学位初聘助教职务；取得硕士学位晋升讲师职务；取得博士学位晋升副教授职务；
    4、在非涉外岗位上，申报专业技术职务时距国家法定退（离）休年龄不足五年；
    5、参加全国外语A级考试成绩合格晋升了副教授，在其外语A级考试成绩合格证书的有效期内破格晋升教授职务；
    五、计算机条件
    应参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力考试或全国专业技术人员职称计算机应用能力考试，成绩合格（教授、副教授：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。
    符合下列条件之一可免试或暂不参加职称计算机考试：
    1、计算机专业硕士毕业生免职称计算机A级考试；计算机专业本科毕业生免职称计算机B级考试； 
    2、参加全国计算机软件资格（水平）考试，高级程序员级考试合格，免职称计算机A级考试；程序员级考试合格，免职称计算机B级考试；初级程序员级考试合格，免职称计算机C级考试；
    3、男年满50周岁、女年满45周岁的暂不参加职称计算机考试；
     

       教 授 业 务 条 件
    一、教学工作
    1、教学效果良好，近三年内无教学事故；
    2、技术基础课和专业课教师：独立讲授两门本（专）科课程（其中一门可为基础课或专业基础课），近三年平均教学工作量不小于规定教学工作量的2/3；
     3、公共课教师：独立讲授一门本（专）科课程，近三年平均教学工作量超过规定的教学工作量；
     二、科研及论著（满足下列（一）或（二）条件）
    （一）有下列条件之一者可以推荐申报副教授职务
    1、获得省部级一等及以上奖；
    2、获得省部级二等奖（第一获奖人）；
    3、被《SCI》、《EI》、《ISTP》、《SSCI》、《CSIC》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》等检索的论文（以下简称被检索论文）两篇；（《SSCI》、《CSIC》、《A＆HCI》、《CA》、《人大复印资料》、《新华文摘》等要求全文检索）
    4、国内中文核心期刊论文四篇;
    5、国内中文核心期刊论文三篇和省部级公开发行的学术期刊论文三篇。
   （二）满足下列必备条件中任一条件，并且满足选择条件中任一条件者可以推荐申报副教授职务
    1、必备条件（论文）
   （1）被检索论文一篇和国内中文核心期刊论文一篇；
   （2）国内中文核心期刊论文三篇；
   （3）国内中文核心期刊论文两篇和其它公开发行的学术期刊或公开发行的论文集上发表论文两篇；
   （4）国内中文核心期刊论文一篇、省部级公开发行的学术期刊论文二篇和其它公开发行的学术期刊或公开发行的论文集上发表论文二篇；
    2、选择条件（著作、教材）
   （1）参编由教育部或全国专业指导委员会或课程指导委员会规划教材一部；
   （2）出版较高水平学术专著的前两名作者；
   （3）作为主编出版专科及以上教材一部（本人完成2万字以上）；
   （4）作为副主编出版专科及以上教材两部（本人完成4万字以上）；
   （5）作为副主编出版专科及以上教材一部（本人完成2万字以上）和参编本科及以上教材两部（本人完成4万字以上）；
    3、选择条件（获奖）
   （1）获得省部级三等及以上奖一项；
   （2）艺术类：作品获省部级展评奖三等及以上奖一项（第一获奖人）；或参加省级专业大赛获三等及以上奖一项；
   （3）体育类：获得省级以上体育比赛前三名；或全国性体育比赛前三名的运动员（运动队）的主教练；
    4、选择条件（科研和创作成果）
    技术基础课和专业课教师：
   （1）完成厅局级及以上纵向课题一项（课题负责人）；
   （2）完成厅局级及以上纵向课题一项（主要研究人）和在研厅局级及以上纵向课题一项（课题负责人）；
   （3）在研厅局级及以上课题一项（课题负责人）和完成横向课题三项（两项为课题负责人，一项为主要研究人）；
   （4）完成横向课题五项（三项为课题负责人，二项为主要研究人）；
   （5）作为课题负责人，主持完成的科研课题进校累计经费：纵向课题工科2万元、其它学科1万元；或横向课题工科4万元，其它学科2万元；
   （6）艺术类：以第一作者作品入选全国性展评1件；或以第一作者作品入选省级展评2件；或作为主要演职人员参加国家级专业部门主办的文艺表演1次；或作为主要演职人员参加省级专业部门主办的文艺表演2次；
   （7）体育类：国家体育总局注册的国家级裁判；
    公共课教师：
    （1）完成厅局级及以上纵向课题一项（课题负责人）；
    （2）在研厅局级课题一项（课题负责人）和完成横向课题两项（其中一项为课题负责人，一项为主要研究人）；
    （3）完成横向科研课题三项（两项为课题负责人，一项为主要研究人）；
    （4）作为课题负责人，主持完成的科研课题进校累计经费：纵向课题工科1万元，其它学科0.5万元；或横向课题工科2万元，其它学科1万元； 

[说明]：
     一、以上所列业务条件为任现职以来的职务性成果且与申报学科一致； 
     二、获奖以获奖证书为准。以上条件中，凡未注明获奖奖项名称的，均为政府奖，如自然科学奖、发明奖、科技进步奖和教学成果奖；
     三、申报条件涉及的论文均为第一作者，申报教授至少应有两篇国内中文核心期刊论文，申报副教授至少应有一篇国内中文核心期刊论文。在论文条件中，一篇被检索论文可视为两篇国内中文核心期刊论文，一篇国内中文核心期刊论文可视为两篇省部级公开发行的学术期刊论文；
     四、主编一部本科及以上教材可视为一篇国内中文核心期刊论文；副主编一部本科及以上教材可视为一篇省部级公开发行的学术期刊论文； （用此条件计算论文不超过1篇）
     五、发表在本专业学术期刊上的美术、音乐创作作品可以等价于学术论文。（用此条件计算论文不超过1篇）
     六、国内中文核心期刊是指《中文核心期刊要目总览（1996版）》和《中文核心期刊要目总览（2000版）》上所列出的刊物；国内中文核心期刊以文章发表时是否为中文核心期刊为准；发表在核心期刊另行出版的增刊或专刊上的论文视作省部级公开发行的学术期刊论文；发表在省部级刊物另行出版的增刊或专刊上的论文视作公开发行的论文集论文；
     七、各类检索源：   
SCI——科学引文索引                EI——工程索引
ISTP—科学与技术国际会议论文集     SSCI—社会科学引文索引
CSIC—中国科学引文索引     A＆HCI—艺术与人文科学引文索引
CA——化学文摘
以及由学校学术委员会认定的其它检索源。
    八、同一级别的教学改革研究项目与科研项目同等对待；
    九、科研课题的排序：完成课题以验收报告、结题报告或鉴定书为准，在研纵向课题以下达批文或任务书为准，在研横向课题以合同书或任务书为准；
    十、课题累计经费以科技处和计财处出具的证明为准；
    十一、破格申报专业技术职务任职资格，按照川职改[1992]69号文《关于印发《四川省五系列破格评审专业技术资格推荐条件（试行）》的通知》执行；
    十二、申报其它系列相应专业技术职务参照本条件执行；
    十三、对于不完全符合本条件规定的“业务条件”，但符合下列条件之一者，可以推荐申报相应专业技术职务；
    1、近三年平均教学工作量小于2/3，但又大于1/3，达到“科研及论著”条件（二）中一项的二倍；
    2、近三年平均教学工作量小于1/3，达到“科研及论著”条件（二）中的三项；
    3、专职科研人员，达到“科研及论著”条件（二）中的三项，且其中一项应达到成果数量的二倍（仅限于申报研究员、副研究员、助理研究员职务）；
    4、担任学校和部门领导职务的“双肩挑”干部，若仅是近三年平均教学工作量小于2/3（大于1/3），而其它条件符合者；
    十四、经学校认定，对学校的教学、科研、科技推广、管理和其它等工作做出重大成绩和贡献者，其业务条件可以适当放宽。

5. 教授破格条件是什么？

教授破格条件如下：
一、专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
1、具有系统、坚实的理论基础和渊博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向和系统的研究成果，具有较高的学术造诣。能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导科学研究和学术创新的能力。
2、系统担任两门以上主干课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。治学严谨，教学经验丰富，教学效果优秀。
4、具有主持本学科教育教学改革、教学法研究的能力，教学改革成绩显著。根据工作需要指导青年教师、访问学者、进修教师或研究生，成绩突出。
二、工作业绩。破格申报评审教授任职资格者，符合正常晋升教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件：
1、教学。超额完成规定的教学工作量，同时，具备下列条件之一：
（1）获学校年度教学质量考评优秀2次以上。
（2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级一等奖。
（3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
2、论文、著作。具备下列条件中的2条以上（第一条必须满足）：
（1）被SCI、EI或SSCI、A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文7篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。理工科至少有 1区SCI收录论文1篇，文科有SSCI收录论文2篇。
（2）在省级以上CN学术刊物上发表本专业学术论文10篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，其中至少8篇发表在全国中文核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上（其中至少3篇有创见性的学术论文发表在国家一级学术刊物上或被上述检索或刊物收录）。
（3）独立撰写并正式出版本专业学术著作1部（20万字以上）；或正式出版2部以上本专业学术著作（本人撰写8万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部）；或主持编写（主编或副主编）省级以上统编、规划教材2部（本人撰写6万字以上/部）以上。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到教授水平。
3、项目、奖励。具备下列条件中的2条以上（第一条必须满足）：
（1）主持完成国家级科研项目（国家自然科学基金，国家社会科学基金，国家863、973项目，科技支撑计划，国家科技重大专项，国家软科学）2项以上（其中至少有1项为国家自然科学基金，国家社会科学基金中面上及以上项目）。
（2）国家级或省、部级一等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级一等以上教学成果奖的主要完成人（限前2名）。
（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前2名）。
（4）获得与本专业相关的国家发明专利2项以上（限第1名）。

扩展资料教授申报条件如下：
1、热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。
2、申报人员须具有高等学校教师资格。
3、身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格及以上。
4、外语水平符合国家和我省有关政策规定。
5、学历和任职年限分别符合下列要求：
（1）破格申报副教授、教授任职资格者，均须具有博士学历学位。
（2）破格申报副教授者，担任讲师职务1年以上；
（3）破格申报教授者，担任副教授职务4年以上。
参考资料：河南工业大学土木建筑学院-教授及以上职务任职资格评审条件

6. 高校教授职称晋升需要发SCI吗

一、申报条件
    （一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。
    （二）申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。
    （三）身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格以上。
    （四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。
    （五）学历和任职年限分别符合下列要求
二.申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一：
    （1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上；
    （2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上；
    （3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上；
    （4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。
    当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。
     三、副教授任职资格评审条件
    （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：
    1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。
    2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。
    3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。
    4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。
    （二）工作业绩
    本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件：
    1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：
    （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。
    （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。
    （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
    2、论文、著作。具备下列条件之一：
    （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
    （2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
    （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。
    3、项目、奖励。具备下列条件之一：
    （1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。
    （2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。
    （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。
    （4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前5名）。

  四. 高职高专院校教师，任讲师以来，具备下列条件：
    1、教学。专业课教师年均教学工作量200学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量220学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：
    （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。
    （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。
    （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
    2、论文、著作。具备下列条件之一：
    （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文2篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
    （2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少1篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
    （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写4万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写4万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
    （4）具有相关专业（非教师系列）中级以上专业技术职务任职资格或取得相应中级职业资格证书，同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。
    3、项目、奖励。具备下列条件之一：
    （1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。
    （2）主持完成省辖市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题），或省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。
    （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人。
    （4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上或实用新型专利2项以上。
    （5）本人在相关专业技能竞赛或评比中获得省辖市、厅级二等以上奖励；或注重培养学生的专业实践能力和创新能力，直接指导的学生个人或团队在专业技能竞赛或评比中获得省辖市、厅级一等奖，本人被评为优秀辅导教师。
成人院校教师申报评审副教授任职资格者，参照高职高专院校教师评审副教授的工作业绩条件。
    在上述条件中，有一项特别突出，有重大贡献或突破，经专家论证，达到副教授水平，可认为符合业绩条件。

 五. 艺术、体育学科副教授补充条件
    艺术、体育学科教师申报评审副教授任职资格，可以按照上述工作业绩条件执行，也可参照下列补充条件执行。达到补充条件要求的，可视为符合相应的工作业绩条件。
    1、音乐学科
    （1）在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇（高职高专和成人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术期刊上；同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上，或在省以上电台、电视台播放作品2件以上（须提供正式播放证书附带有台标的实况录像或音响资料），或由省级以上主管部门审批举办个人独唱（奏）音乐会、独舞专场演出、专场原创作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、大型文艺晚会总导演1次以上。可视为符合工作业绩论文、著作条件。
    （2）在省级有关部门举办的业内公认的权威性专业比赛、作品评奖活动中获二等奖以上，或在国家有关部门举办的业内公认的权威性专业比赛、作品评奖活动中获优秀奖以上。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。
    2、美术学科
    （1）在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇（高职高专和成人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术期刊上；同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上，或2件以上作品参加省以上有关部门举办的展览，其中至少1件作品为省文联下属的一级协会举办的届展或中国文联下属的一级协会各专业艺委会展览。可视为符合工作业绩论文、著作条件。
    （2）在省级有关部门举办的业内公认的权威性展览中获二等奖以上，或在国家有关部门举办的业内公认的权威性展览中获优秀奖以上。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。
    3、体育学科
    （1）在CN学术刊物上独立发表学术论文4篇（高职高专和成人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术期刊上；同时在全国体育科学大会、全国大学生运动会科学报告会、全国学校体育科学大会、全国中学生运动会等科学报告会上2篇（限第一作者）以上论文获省一等奖，并辑录成册。可视为符合工作业绩论文、著作条件。
    （2）在全国大学生运动会中，获集体项目前6名的主教练、单项比赛前3名的主教练；或获全国大学生各单项协会的年度比赛的集体项目前3名的主教练、单项比赛前2名的主教练；或获省级大学生年度比赛的集体项目的冠军队的主教练、单项比赛冠军的主教练。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。

  六.  破格申报评审副教授任职资格者，符合正常晋升副教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件：
    1、教学。超额完成规定的教学工作量，同时，具备下列条件之一：
    （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。
    （2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级二等以上奖励。
    （3）获得省级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
    2、论文、著作。具备下列条件中的2条以上：
    （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文4篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
    （2）在CN学术刊物上发表本专业学术论文7篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，其中至少5篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
    （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写6万字以上/部）或译著（本人翻译12万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上/部）。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。
    3、项目、奖励。具备下列条件中的2条以上：
    （1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人（限前3名），或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（限前3名），或2项省自然科学优秀论文一等奖的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的第一完成人。
    （2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人（限前3名），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内领先水平。
    （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前4名）。
    （4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前4名）。

7. 博士怎么提升为教授呢？要多久才能升上去

毕竟，现在高校及科研单位里面三十来岁的教授也有很多。
就是说文章和科研要达到“破格”的要求.科研项目和成果, 
SCI。
注意, 
(4)著作 
达到其中的一些，如果成绩突出.高水平文章,教授很快就到手 

并没有严格的规定必须多少年龄: 
(1) 参与973:国内顶级权威刊物文章：副教授未达到5年,EI全文检索文章 
2副教授5年才能评为教授，也有副教授2年就破格评为教授的，都要破格,863项目 
或国家自然科学基金项目 
省级自然科学基金项目等 
(2)如能够获奖就更好 
国家或省科技进步奖 
(3)专利，关键是要有文章和科研成果：
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8. SCI刚刚开始，对考博来说，什么水平

你好：可不是刚刚开始呀！很多985、211早就要求必须有几篇SCI才能毕业了，这个硬性指标已经有好多年了。SCI里面也分三六九等的，如果是在SCI一区发表一篇，就可以评副教授职称了，今年哈工程到985学校招聘老师，不看出身看能力，只要博士是985毕业的，有一篇SCI一区的论文，就可以到哈工程任老师，一年之内聘为副教授！你说SCI是什么水平。