初二物理怎么看停表怎么读停表。

1. 初二物理怎么看停表怎么读停表。

2. 初二物理停表怎么读数

机械停表和其他表一样，也是记录时间的工具，但是结构上有区别，所以想要正确读数，就要先掌握其结构原理。


机械停表是由两个表圈组成，大表圈有30格，每格代表1s，转一圈经过30s；小表圈有15格，每格代表1min。小表圈走1格，大表圈转过2圈。


读数时，先看小表盘，确定分钟数，再加上大表盘的秒数就可以了，例如上图时间经过2min6s。再来看一个时间读数。


小表盘代表时间经过了2min30s，大表盘为6s，加起来为2min36s。所以，机械停表读数时，先看小表盘，再看大表盘，相加即可。有时我们会遇到这样的表盘。


我们可以把大表盘刻度看成两圈刻度，当小表盘指针在中线之前，用2min加大表盘小刻度6 s，为2min6s；当小表盘指针在中线之后，用2min加大表盘大刻度36s，为2min36s。

3. 初二物理；怎样正确的读停表

http://wenwen.soso.com/z/q143910085.htm

验室里常用：小盘：转一圈是15分钟；大盘：转一圈为30秒

所以，如果小圈的指针在15，大圈的指针在2.75，应读为：15min 2.75s
          如果小圈的指针在1.7（说明已经过了1.5min，大圈度数应该是“度数+30”），大圈的指针在2，那么应读为：1min 32.00s

4. 初三物理停表怎样读数？

机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：；转一圈是15分钟）和秒（大盘：转一圈为30秒），并将它们相加。它的准确值为0.1秒。
小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0..25分钟。
　　大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。
　　读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

5. 初三物理停表怎样读数?

机械停表在读数时，要分别读出分(小盘:;转一圈是15分钟)和秒(大盘:转一圈为30秒)，并将它们相加。它的准确值为0.1秒。
小盘:通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0..25分钟。
大盘:大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。
读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

6. 初三物理停表怎样读数？

机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：；转一圈是15分钟）和秒（大盘：转一圈为30秒），并将它们相加。它的准确值为0.1秒。
小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0..25分钟。
大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。
读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

7. 初二物理停表读法例子有哪些？

1、不用估读。
2、停表0.1秒转过一齿，小于0.1秒是不能测量出来的，所以停表不用估读。
3、停表是由频率较低的游丝摆轮振动系统通过发条和锚式擒纵机构补充能量，以齿轮系统带动指针显示分秒，并设有专门的启动停止机构的表。

如上图，机械停表的主要构造包括ABCD四个部分：
A：启动/停止按钮。
B：回零按钮。
C：分针刻度盘（图中小表盘），读取半分钟和整分钟数。
D：秒针刻度盘（图中大表盘），读取秒数。
电子秒表非常简单实用，不仅具有秒表计时功能还可以当作手表使用，可以显示时间、星期、月份和日期。电子秒表是现在体育老师必备的教学工具之一。有三个按钮。一般左边的按钮是“暂停/回零”、中间的按钮是“功能转换”、右边的按钮是“开始/停止”。
机械停表功能相对简单，一般只能用来秒表计时，而且读数相对麻烦。是物理中实验时用测量时间的基本工具。
讲到这里，可能很多学生长期以来一直有这么一个疑问，为什么简单好用的电子仪器不使用，非要学一些需要读数的机械类仪器，这不是故意为难我们吗？
向物理中学习机械停表而不使用电子停表，学习温度计的读数而不使用电子温度计，学习使用游标卡尺而不用数字式游标卡尺等等等等。
让很多学生觉得编者思想有问题，时代在发展，科技在进步，明明有更简单的仪器，却非常我们去学习使用复杂的东西，用电子数字式的不是可以省去很多麻烦，也避免了学不会呀。
其实这种想法是错误的，就像现在生活中电子计算器那么好用，可是我们小学依然是需要学习加减乘除运算一样。学习本质上是能力的提升，我们生活中可以使用更简单的仪器，但学习这并不意味着我们不需要提升自身的能力。

8. 八年级物理 停表怎么读数？要不要估读？

1、不用估读。
2、停表0.1秒转过一齿，小于0.1秒是不能测量出来的，所以停表不用估读。
3、停表是由频率较低的游丝摆轮振动系统通过发条和锚式擒纵机构补充能量，以齿轮系统带动指针显示分秒，并设有专门的启动停止机构的表。


扩展资料：停表读法的基本资料：
实验室里常用的计时工具是停表（机械停表和电子停表），这是我们在实验室里常用的一种仪器。电子停表的分度值可以达到0.01秒。
机械停表在读数时，要分别读出分（小盘：转一圈是15或60分钟，也有30分钟的，特此补充）和秒（大盘：转一圈为30或60s），并将它们相加。
停表读数：
小盘：通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟，60刻度型每格则代表0.25分钟。
大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，所以每格大刻度代表0.5s，每格小刻度代表0.1s，这也是停表精确度为0.1s的原因。
读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注意看它是指向哪半。
接着读大盘的读数，它的单位是秒， 如果是前半分钟就则读0-30s，若为后半分钟读31-60s。
学好初中物理的方法：
物理是一门逻辑性很强的学科，学好物理既要有一定的数学知识为基础，更要有较强的逻辑思维能力。平时，很多学生感到物理难学。实际上，只要抓住物理学的特点，掌握正确的学习方法，是完全可以把物理学好的。
一、重视基础知识的理解和记忆：
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。
①基本概念的学习
物理概念和术语是学习物理学的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种：
1、分类法：
对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类.
①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量.
②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率。
③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等。
④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。
2、对比法：
对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习，例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、 比较法:
对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法找出相同点和不同点，建立内在联系。例如“重力与压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法:
把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。例如：
①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5、要点法:
抓住概念中关键字眼进行学习。例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力，这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼，值得反复回味和理解。
②基本规律的学习:
物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，