幼儿园教案：新年联欢会

1. 幼儿园教案：新年联欢会

 幼儿园教案：新年联欢会
                    　　作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园教案：新年联欢会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
    
    幼儿园教案：新年联欢会1    　　 活动目标： 
  　　1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。
  　　2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
  　　3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
  　　4、通过礼物来对颜色感兴趣。
  　　5、体验明显的季节特征。
  　　 活动准备： 
  　　布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。
  　　 活动过程： 
  　　1、教师谈话引入联欢会主题。
  　　师：今天小朋友们高兴不高兴啊？
  　　咱们一起来庆祝新年吧！
  　　2、师幼共同表演集体节目《新年好》
  　　3、幼儿表演迎新年的节目。
  　　 评改: 
  　　小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话
  　　4.放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。
  　　 结束部分： 
  　　请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。
  　　教学反思：
  　　孩子们感受到了新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐，在集体面前能大胆表演，知道了新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
  幼儿园教案：新年联欢会2     　　一、设计思路： 
  　　幼儿经常把动物当成和自己一样生活、游戏的人，他们对动物有着一种特殊的喜爱之情，“动物联欢会”所创设的拟人化的活动场景，能够激发幼儿参加活动的愿望，使他们更好的运用已有生活经验，体验、分享与同伴在一起的快乐，自然、大胆的投入到节日活动中去。
   　　二、活动目标： 
  　　1、通过“小动物联欢会”，使幼儿感受到集体过新年的乐趣。
  　　2、知道中国农历的新年为一月一日，也称为元旦。
  　　3、通过各种活动，激发幼儿积极参加新年活动的兴趣，敢于在众人面前大胆的表现自己。
   　　三、活动准备： 
  　　1、幼儿与教师一起进行联欢活动环境布置
  　　2、小动物头饰若干
  　　3、联欢会中需要的音乐
  　　4、糖果若干
  　　5、皮球等游戏用品
  　　6、动画光碟
   　　四、活动过程： 
  　　1、教师导入。
  　　2、师幼自选小动物头饰，转变角色。
  　　3、唱《新年歌》，了解“元旦”。
  　　4、游戏环节：
  　　集体活动：
  　　a、小动物狂欢（过程略）
  　　b、老鹰抓小鸡（过程略）
  　　游戏一：公鸡和母鸡
  　　老师将糖果放在一只手的手心，捏紧拳头，念儿歌：公鸡头，母鸡头，糖糖在哪头，在这头，（伸出左手）在那头，（伸出右手）请你猜猜在哪头。幼儿猜猜。猜到糖果归幼儿。
  　　游戏二:小熊滚球
  　　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
  　　游戏三：蚂蚁搬豆
  　　将幼儿分成三组，幼儿两人为一对游戏伙伴。他们共同搬起一颗豆子（皮球），到达对面后绕过椅子，然后回到起点，把“豆子”交给下一对伙伴。先完成的一大组获胜。
  　　4、动物动漫世界。
  　　组织幼儿观看与动物有关的动画，让幼儿体验快乐。
  　　5、快乐进餐。
  幼儿园教案：新年联欢会3     　　活动目标： 
  　　1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。
  　　2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
  　　3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。
   　　活动准备： 
  　　1、向家长发出邀请书，请家长参与活动。
  　　2、布置新年联欢会场，幼儿准备好表演节目和制作送给小朋友的礼物。
   　　活动过程： 
  　　1、教师谈话引入联欢会主题。
  　　2、师幼共同表演集体节目《新年好》
  　　3、幼儿表演迎新年的节目。
  　　4、幼儿与家长一起做游戏。
  　　5、小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话。
  　　6、放音乐表演集体舞；请家长欣赏幼儿作品。
  　　7、重点培养幼儿大胆表演的'能力，感受新年的愉快氛围
  幼儿园教案：新年联欢会4     　　活动目标： 
  　　1、认识幼儿园的周围环境，了解环境与自己生活的关系。
  　　2、能清楚连贯地讲述自己收集的信息。
  　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
  　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。
   　　活动准备： 
  　　1、经验准备：前期组织幼儿利用回家和来园的机会，观察和记录自己家到幼儿园之间，道路上的各种信息。例如，有哪些公交车，分别是多少路；要过几条马路；有什么典型建筑等。请家长配合，鼓励幼儿进行相关记录。
  　　2、物质准备：PPT课件、操作材料。
  　　配套课件：大班社会课件《从家到幼儿园》PPT课件
   　　活动过程： 
  　　1、引入话题：
  　　这几天，我们小朋友都在自己家到幼儿园的路途中进行调查和记录，你们有什么发现？引导幼儿能将自己的见闻大胆地讲述。帮助幼儿了解这些内容就是我们从家到幼儿园的环境，明白环境与我们生活的简单关系。
  　　2、讨论：
  　　我们上幼儿园的路上有什么地方？它们给我们的生活带来什么方便？通过讨论，帮助幼儿知道一些给生活带来便利的信息，例如，是否有超市、医院等，信号灯在哪里，可以运用什么交通方式，危险路段是哪里等。
  　　4、请幼儿分小组向大家进行汇报：  
  　　引导幼儿运用句型：“从……到……”向大家清楚介绍。鼓励幼儿清楚连贯地讲述自己小组的信息。
  　　5、幼儿操作材料。

2. 幼儿园新年联欢会活动方案策划（精选5篇）

 　　活动策划要怎么写，很多人第一次写活动策划没有什么经验，那么在这里我给大家整理“幼儿园新年联欢会活动方案策划(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!
  　　篇一：幼儿园新年联欢会活动方案策划  　　一、活动目的：
  　　1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
  　　2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
  　　3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
  　　4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
  　　二、活动宗旨：
  　　家园同乐，健康和谐
  　　三、活动要求：
  　　1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
  　　2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
  　　3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
  　　4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
  　　5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于3项。
  　　四、活动准备：
  　　1、各班级教学展示内容设定：
  　　于11月9日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交
  　　小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术
  　　小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型
  　　中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
  　　2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动
  　　3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
  　　4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
  　　5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
  　　6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。
  　　7、活动宣传海报，横幅等。
  　　篇二：幼儿园新年联欢会活动方案策划  　　一、活动目标：
  　　1、正值元旦来临之际，通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对中国文化的了解。
  　　2、通过活动培养家园工作的友谊和谐。
  　　3、通过活动培养幼儿团结协作的意识，增强幼儿舞台表演的经验。
  　　二、活动时间：
  　　12月31日晚18点18分
  　　三、活动地点：
  　　XX饭店影视厅
  　　四、活动主题：
  　　欢欢喜喜过大年
  　　五、设计思想：
  　　一连串迎新年的福娃们送来了亲切的问候;
  　　一首崇尚童真，展现童真的感人诗篇;
  　　一幅孩子眼中最美最和谐的最生动的画面;
  　　一个放飞孩子探索、表现的广阔舞台;
  　　一出由孩子用心演绎的大型元旦庆典——“欢欢喜喜过大年”。
  　　六、节目顺序：
  　　1、晚18：18——18：30开场舞蹈：由师生表演《欢庆大秧歌》拉开帷幕5分钟(大约时间)
  　　2、18：30——18：40园长致新年贺词15分钟
  　　3、18：40——18：50《娃娃送福来》8分钟
  　　4、18：50——18：57《相声》7分钟
  　　5、18：57——19：07《宝贝课堂》10分钟
  　　6、19：07——19：13歌伴舞：《好运来》15分钟
  　　7、19：13——19：20家园互动游戏：找好运15+颁奖仪式：XX幼儿园xxxx学年全勤宝宝6名，爱心园丁7名十佳家长10名，
  　　8、19：20——19：30小品：《选演员》10分钟
  　　9、19：30——19：33《妞妞看戏》3分钟
  　　10、19：33——19：40《真心英雄》5分钟
  　　11、19：40——19：47《highbaby》7分钟
  　　12、19：47——19：51《亲子操》4分钟
  　　13、19：51——19：57《园舞》6分钟
  　　14、19：57——20：00谢幕合影留念3分钟
  　　15、家长有秩序的接小朋友(中大班每个家庭派一名家长在指定位置接孩子，小班的家长稍等，暂时原位不动)
  　　篇三：幼儿园新年联欢会活动方案策划  　　一、活动目标
  　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。
  　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
  　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
  　　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
  　　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
  　　二、活动内容
  　　1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
  　　2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。
  　　3、幼儿展示本学期所学的技能。
  　　三、活动准备
  　　1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
  　　2、撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。
  　　3、加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。
  　　四、活动时间及程序安排
  　　(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分
  　　(二)活动程序
  　　1、全园活动
  　　地点：操场
  　　(1)3点40之前家长签到。
  　　(2)4点领导致辞。
  　　(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
  　　2、班级活动
  　　地点：本班教室
  　　向家长介绍我园的教育教学情况。
  　　篇四：幼儿园新年联欢会活动方案策划  　　活动目标：
  　　1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。
  　　2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。
  　　3、能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。
  　　活动准备：
  　　游戏材料(鞋样、鞋带等)、彩纸等
  　　活动内容：
  　　共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接。
  　　第一环节：
  　　游戏大比拼：
  　　1、亲子游戏“造反游戏”
  　　2、亲子游戏“鞋带朋友”
  　　第二环节：
  　　才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演
  　　第三环节：
  　　折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。
  　　第四环节：
  　　制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。
  　　我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解：
  　　附：亲子游戏
  　　1、造反游戏
  　　玩法：跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人则“蹲下”;喊“向上举”，其他人则“向下举”;喊“稍息”，其他人则“立正”。做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。
  　　2、鞋带朋友
  　　玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。
  　　篇五：幼儿园新年联欢会活动方案策划  　　活动目标：
  　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
  　　2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
  　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
  　　活动形式：
  　　击鼓传花
  　　活动过程：
  　　一、开场：
  　　1、幼儿一起致新年贺词：
  　　祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)
  　　2、放音乐，大家齐唱《新年好》
  　　二、主题活动：
  　　以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
  　　(一)、第一轮击鼓传花
  　　1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
  　　2、师幼游戏：魔毯 游戏准备：报纸
  　　游戏规则：分两组进行，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。
  　　(二)、第二轮击鼓传花
  　　1、幼儿集体节目，《快乐欧伯拉》
  　　2、游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球
  　　游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹大获胜。
  　　(三)、第三轮击鼓传花
  　　1、幼儿集体节目：歌曲大联唱《宝宝不怕冷》、《小象爱妈妈》等等
  　　2、游戏：抢椅子。游戏准备：椅子6个
  　　游戏规则：分两组进行，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最后谁能抢到最后一把小椅子。
  　　三、活动结束：
  　　为幼儿分发新年礼物。

3. 中班新年联欢会活动方案

 中班新年联欢会活动方案（精选11篇）
  　　为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定呢？以下是我整理的中班新年联欢会活动方案（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
    
  　　中班新年联欢会活动方案1   　　活动目标： 
  　　1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
  　　2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。
  　　3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
   　　活动过程： 
  　　一、开场：
  　　1、师幼共致新年贺词。
  　　新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，金猪一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小朋友给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了！祝大家：新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福！
  　　2、齐唱：《新年好》（中英文）
  　　二、主题活动：
  　　（一）、幼儿节目展示
  　　1、三句半：《幼儿园，我的家》
  　　2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》
  　　3、儿歌：《新年到》
  　　4、英语歌表演：《howareyou》
  　　5、儿歌：《什么弯弯》
  　　6、英文歌表演：《myfimily》
  　　（二）、亲子游戏
  　　1、游戏：《吹气球》
  　　2、英语游戏：《abc》
  　　3、游戏：《魔毯》
  　　4、英语游戏：《onetwothree》
  　　5、游戏：《摸箱》
  　　（注：游戏输方以家庭为单位表演节目）
  　　（三）、幸运气球
  　　在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。
  　　（四）、幼儿个人才艺展示
  　　三、结束活动：
  　　（一）、化妆舞会
  　　家长与幼儿共同制作面具、服饰等装饰品，通过化妆舞会进行展示。
  　　（二）、致结束词：
  　　这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光，再次祝大家新年快乐，鸡年好运！
  　　中班新年联欢会活动方案2   　　活动时间 ：
  　　20xx.12.31上午9：30—10：50
   　　活动准备 ：
  　　气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒
   　　活动过程 ：
  　　(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)
  　　一、开场白(以新年音乐为背景音乐)
  　　亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!
  　　今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)
  　　今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
  　　二、幼儿节目表演
  　　1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐
  　　2、宝宝歌表演连唱：
  　　《我们是中班小朋友》
  　　《对不起，没关系》笑一个吧
  　　《买菜》《扮家家》
  　　《郊游》
  　　《蚂蚁搬豆》十个小矮人
  　　2、律动表演：新疆舞律动摘果子
  　　6、亲子游戏：《邀请舞》
  　　表演者：全体幼儿和家长
  　　8、亲子游戏：抢尾巴
  　　胜出小组颁发奖品
  　　9、亲子制作：红红的炮竹
  　　(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)
  　　10、共同悬挂炮竹，布置节日环境
  　　尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)
  　　中班新年联欢会活动方案3   　　一、活动目标 
  　　1、学习将物品按用途进行归类、并根据物品的共同特征设计标记。
  　　2、在活动中学习有条理的收拾、整理物品。
   　　二、活动准备 
  　　1、知识经验准备：幼儿有按标记或用途分类的基础。
  　　2、教具学具准备：
  　　（1）实物10种：薯片、饼干、果冻、儿童衣服、裤子、围巾、帽子、小汽车、油泥、万花筒（数量从4～10不等）；
  　　（2）大小相同的塑料篓10只、塑料袋10只、纸箱3只；
  　　（3）黑色水彩笔（同幼儿数）、白纸若干。
   　　三、活动过程 
   　　1、以整理礼物为情景，引导幼儿将物品按种类摆放在一起。 
  　　（1）各种物品散放在桌上。“托儿所的弟弟妹妹收到许多的新年礼物，但他们不会整理，送来想请你们帮他们整理。先看看哪些礼物。”“怎样整理才整齐呢？”（把果冻河果冻放在一起……）“这里有许多篓子，可以把相同的东西放进一个篓子里，要摆放整齐。”
  　　（2）根据幼儿整理的情况分别说说每个篓子里放的是什么礼物？有什么用途？
   　　2、学习按用途分类。 
  　　（1）讨论归类的标准。
  　　“幼儿所给了我们三个纸箱让我们把礼物装进去，你们看看可以把哪几种礼物放进一个箱子里。”“为什么这几种礼物可以放进一个箱子里？”
  　　讨论结果：按这些礼物的用途（吃、穿、玩）分别装箱。
  　　（2）分别将物品放进塑料袋。
  　　“怎样将这些礼物放进箱里才不会放乱和损坏它们呢？这里的塑料袋能用吗？”（幼儿分工合作将礼物装入袋中，分别放进三个纸箱里。）说说三个纸箱里都放的是什么礼物。
   　　3、为礼物设计标记。 
  　　（1）启发幼儿自己设计与制作标记。
  　　“这三箱礼物运到托儿所怎样让弟弟妹妹知道箱子里装的是什么礼物？”
  　　（2）幼儿自己设计与制作标记。
  　　教师展示贴有幼儿制作标记的纸箱，引导幼儿说说箱子里装的都是什么礼物。（箱子里有小汽车、万花筒、油泥都是玩的礼物。）
   　　4、结束活动。 
  　　将礼物送上托儿所来的汽车。
  　　中班科学教案：探索光的折射。
  　　中班新年联欢会活动方案4   　　活动思想： 
  　　日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中一班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中一班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！
   　　活动目标： 
  　　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
  　　2、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
   　　活动准备： 
  　　1、提前一周通知家长，让家长安排好时间
  　　2、家长自带的材料：每组一份（海苔、米饭、帘子、酱、蔬菜若干、小刀、盘子、一次性桌布、水果若干）、一次性手套每人一副
  　　3、幼儿园准备的材料：桌子6张
   　　活动时间： 
  　　20xx年1月3日上午8：30——10：30
  　　活动地点：中一班教室
  　　活动内容：
  　　系列活动一：红红火火才艺秀（展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、儿歌、音乐、集体舞蹈等）。
  　　系列活动二：亲子游戏《萝卜蹲》、《传声筒》
  　　系列活动三：亲子一起做寿司
   　　具体活动过程： 
  　　一、红红火火才艺秀
  　　1、诗歌《新年》
  　　2、歌曲《咚咚锵》
  　　亲子秀才艺
  　　我们中一班的小朋友已学会了不少本领，请孩子们与爸爸妈妈一起上台表演节目，并颁发奖品。
  　　二、亲子游戏
  　　请小朋友和爸爸、妈妈一起分组玩游戏，共同体验儿时的乐趣。
  　　三、亲子动手做寿司
   　　老师讲述活动的规则： 
  　　1、家长与孩子以小组为单位，共同分工合作制作寿司，并装盘装饰。
  　　2、亲子活动开始，教师按岗位分配的工作开始操作。
  　　3、活动后集体品尝寿司，亲子互相喂寿司，增进亲子间的情感。
  　　4、拍照留念。
  　　中班新年联欢会活动方案5   　　活动目标： 
  　　1.通过与同伴、老师和弟弟妹妹、哥哥姐姐共同拜新年活动，体验友情和师生情。
  　　2.感受传统过新年互赠礼物的快乐。
  　　3.知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
   　　活动参加人员： 
  　　小中大各年段幼儿和教师
   　　活动时间： 
  　　20xx年x月xxx日上午
   　　活动形式： 
  　　各年段相互交错拜年送礼物
   　　活动过程： 
  　　一、制作拜新年的礼物(9:30—9:50)
  　　①大班幼儿各制作红灯笼一个!
  　　②中班幼儿各制作新年贺卡一张，里面送上祝福语!
  　　③小班幼儿各制作新年红包二个，里面包上祝福语!
  　　二、学说新年祝福语(9:50—10:00)
  　　放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我们代表XX班全体老师和小朋友，祝弟弟妹妹(哥哥姐姐)在新的一年里向喜洋洋的聪明学习!向沸洋洋的健康学习!向懒洋洋的不挑食学习!向灰太狼的永不放弃学习!每天开开心心上幼儿园，健康快乐的成长，快乐开心每一天!祝老师阿姨身体健康、工作顺利、永远年轻!
  　　三、互赠新年祝福和礼物(10:00—10:30)
  　　大班把灯笼送给中班的弟弟妹妹，中班幼儿把新年贺卡送给小班的弟弟妹妹，小班幼儿把红包送给大班哥哥姐姐。体验互收礼物的快乐。
  　　中班新年联欢会活动方案6   　　活动目标 
  　　一、引导幼儿了解新年的第一天被称为“元旦”
  　　二、学说儿歌，鼓励幼儿积极参与庆新年活动，感受节
  　　日的快乐。
   　　活动准备 
  　　一、布置室内环境，洋溢节日的快乐。
  　　二、各种庆元旦的视频
  　　三、音乐《现年好》
   　　活动过程 
  　　一、观看影像带：看一看、说一说大街上的变化
  　　师：短片中的大街与以往的大街有什么不同?为什么?
  　　我们把新年的第一天叫做什么?
  　　新的一年到了，小朋友又长了一岁，想想在新的一年要干些什么?
  　　二、观看影像带：鼓励幼儿积极参与庆新年活动，感受
  　　新年的快乐。
  　　小朋友你们看到谁了?高兴吗?
  　　今年我们也要庆祝元旦，小朋友们愿意参加吗?
  　　三、学习儿歌《新年到》幼儿跟随老师有节奏的朗诵儿歌。
  　　四、老师带领幼儿进行歌表演《新年好》
  　　中班新年联欢会活动方案7   　　活动一：劳动——干干净净迎新年 
  　　活动目标：培养幼儿从小爱劳动、讲卫生的良好习惯。
  　　活动准备：每人准备一块抹布、小水桶五个、橡皮擦若干。
  　　活动要点：
  　　1、观察并寻找班级周围及幼儿园的白墙壁变脏的地方。
  　　2、幼儿与教师、阿姨一起用抹布、橡皮擦擦洗。
  　　3、通过自己的劳动，知道要保护好幼儿园的环境卫生。
   　　活动二：环境布置——迎“新年” 
  　　活动目标：动手布置迎新年环境，体验节日的快乐。
  　　活动准备：色纸、蜡光纸、浆糊
  　　活动要点：
  　　1、撕贴灯龙。
  　　2、幼儿与教师张贴自己撕贴的灯龙，布置教室。
  　　3、欣赏自己的劳动成果。
   　　活动三：迎新年运动会开幕式及踩街活动 
  　　活动目标：亲身参与节日庆祝活动，表达自己在节日中的喜悦。活动准备：幼儿穿好统一的服装并化好妆，踩街用的道具。
  　　活动要点：
  　　1、集中幼儿化妆。
  　　2、与幼儿一起讨论外出的注意事项。
  　　3、鼓励幼儿一定要克服困难，坚持自己走完踩街的路程。
  　　4、踩完回到活动室休息、喝水。
  　　5、畅所欲言，与同伴分享心中的快乐。
   　　活动四：我会做面条 
  　　活动准备：和好的面粉团若干、干净的餐布、塑料切刀。
  　　活动目标：
  　　1、巩固压、切、拉的玩泥技能，锻炼小手肌肉群。
  　　2、知道人们过节会用做菜加餐的方式来庆祝，并亲身体验做面条、煮面条来庆祝节日的快乐。
  　　活动过程：
  　　1、幼儿看老师用水把面粉和成面团。
  　　2、把和好的面团分成小面团分到各组。
  　　3、老师示范做面条的方法。
  　　4、幼儿把手洗净，开始做面条。团面团——压扁——
   　　活动五：班级庆“元旦”联欢会、(参观画展) 
  　　活动目标：通过歌舞、游戏、弹唱等形式让幼儿在集体活动中体验节日的快乐，同时体验获得成功的快乐。
  　　活动准备：事先让幼儿准备好要表演的节目。
  　　中班新年联欢会活动方案8   　　活动目标： 
  　　1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。
  　　2、幼儿、教师或家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
  　　3、喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。
   　　活动准备： 
  　　1、提前向家长发出邀请函，征集家长节目和亲子节目。
  　　2、师幼共同布置活动室内的环境，营造节日的气氛。
  　　3、准备好表演音乐、新年礼物；活动前对幼儿和家长进行安全教育。
  　　4、场地布置好：幼儿家长围坐在桌子内侧。中间是场地。
   　　活动流程： 
  　　一、新年致辞
  　　各位家长朋友们，亲爱的小朋友们大家上午午好！感谢家长能在百忙之中抽出时间来参加今天的庆元旦联欢。新的一年即将来临，今天我们相约这里，共同欢庆佳节的到来，共同享受节日带给我们的快乐，在这里祝大家新年快乐！
  　　首先有请宝宝们来向大家拜年啦！大家掌声欢迎！
  　　二、我们的小天使中二班可爱的宝宝们来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！（宝贝们：《新年好》（背景音乐起，全体幼儿向大家拜年）——祝爷爷奶奶身体健康！祝爸爸妈妈笑口常开！祝老师阿姨工作顺利！（面对面）祝小朋友聪明健康！快快乐乐！（齐）祝大家新年快乐！YE!鼓掌）
   　　三、节目展示： 
  　　1、舞蹈表演
  　　（1）孩子们的心灵是干净单纯的，天真无邪的，他们带来的是快乐与笑声，让我们一起欣赏宝宝们表演，舞蹈《加加油》
  　　（2）孩子们不仅很可爱，他们的学习模仿能力越来越厉害，接下来请大家欣赏舞蹈《小苹果》
  　　（3）李俊磊小朋友讲故事《如意金箍棒》。
  　　（4）全体幼儿演唱《好娃娃》《我们的祖国是花园》《恭喜恭喜》。
  　　四、家长节目《斗鸡大赛》
  　　大家看到孩子们快乐的舞蹈，想不想活动一下啊。希望大家友本着谊第一比赛第二的精神，让孩子们看看爸爸妈妈们是多么的棒，宝贝会以你为骄傲的。
  　　五、小型家长会（卫生，安全，日常发现等）
   　　结束语： 
  　　快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的上午。通过今天的活动，也许你会欣喜地发现，我们的孩子原来这么优秀，他们每天都在变化，都在进步，他们身上有我们以前不曾发现的东西。其实每个孩子都有无限的潜能，只要我们给予机会，给予鼓励，我们的每个孩子都有闪光点！让我们一起预祝他们健康快乐的成长！最后祝大家新年快乐！合家幸福！万事如意！
  　　中班新年联欢会活动方案9  　　随着多元文化走向中国，圣诞节——这一外国小朋友非常喜欢的节日也逐渐被中国的'孩子们所接受。孩子们都喜欢圣诞节温馨、热烈和快乐的节日气氛。亲切、和蔼的圣诞老人赶着鹿车给每个孩子送圣诞礼物啦！为了让孩子们感受圣诞节浓浓的节日氛围，本班将以“庆圣诞，迎元旦”为主题，通过一系列的活动、游戏，让孩子在浓浓的圣诞氛围中度过一个故意义的圣诞节。
   　　一、活动时间： 
  　　12月25日
   　　二、活动地点： 
  　　中三班教室
   　　三、活动目标： 
  　　1．了解西方的传统节目——圣诞节。
  　　2．能大胆、英勇的在集体眼前展现和表现自己。
  　　3．增进亲子之间的情感，体验与老师、同伴在一起欢度节日的幸福和快乐。
   　　四、活动预备： 
  　　1．知识预备：幼儿已了解圣诞节的相干知识。
  　　2．物质预备：师幼及家长共同搜集各类手工制作材料、圣诞帽若干、礼物若干、圣诞树及各种挂饰。
  　　3．环境创设：师幼共同创设圣诞环境氛围。
   　　五、活动流程： 
  　　一、时间：9：00—10:30
  　　（一）零食自助分享派对。
  　　（二）我型我秀。
  　　二、时间：2:30—4:00
  　　（一）亲子手工制作。
  　　（二）交换与分享。
  　　（三）集体合影。
   　　六、活动结束。 
  　　中班新年联欢会活动方案10   　　一、活动目标： 
  　　1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
  　　2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
   　　二、活动准备： 
  　　1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
  　　2、背景音乐《新年好》。
   　　三、活动重难点： 
  　　装扮环境的方法和操作方法。
  　　一）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
  　　1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
  　　2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
  　　二）引导幼儿动手操作，布置新年环境
  　　1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
  　　2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
  　　提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
  　　3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
  　　4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
  　　提示：
  　　1、贴的时候要注意安全。
  　　2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
  　　三）欣赏新年环境，体验成功的喜悦
  　　1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
  　　2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
  　　四）活动延伸：
  　　1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
  　　2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
  　　中班新年联欢会活动方案11   　　目标： 
  　　1、通过制作鸡蛋面、亲子表演、亲子游戏等活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
  　　2、体验亲子合作表演和游戏的乐趣，进一步增进亲子间的情感，与家长一同体验新年的快乐。
  　　3、家长又进一步了解孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
  　　4、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
   　　准备： 
  　　环境准备：
  　　炊事活动：班级布置成4—6个炊事区域
  　　游戏、表演活动：将桌子摆成U字型，分为4—6个方阵
   　　材料准备： 
   　　炊事活动： 
  　　幼儿园准备：面粉（幼儿120人，家长120人）、生鸡蛋（120个）、面盆18个（每班6个）、大托盘18个（每班6个）
  　　要求：在烹饪鸡蛋面时加入配料（青菜、香肠、木耳），制作成三鲜面。
  　　家长准备：自带小碗、筷子、擀面杖和新年礼物一份
   　　游戏活动： 
  　　幼儿园准备：鱼皮花生2大袋，充气锤9个
  　　班级准备：占圈（圈30个，游戏音乐）
  　　2人抛接玩具（毛绒玩具20个，筐10个）
  　　套圈比赛（套圈50个，套圈柱5个，小礼品若干）
   　　人员安排： 
  　　一位家委会和一名热心家长
  　　配班教师和孩子一起布置班级新年环境及现场摆放；保育教师负责准备炊事材料和用具，并进行收拾整理场地。
  　　炊事活动时每个区域由2位家长负责
  　　全程照、摄像各一位家长。
   　　过程： 
  　　开场舞：《欢乐中国年》（师幼集体舞）
  　　主持人致欢迎词和新年祝福词，宣布活动开始。
  　　全体成员大合唱“让爱住我家”
  　　炊事活动：香喷喷的鸡蛋面
  　　家长与幼儿分为4—6组，每组推选一名家长代表作为负责人。
  　　主持人介绍材料和操作要求
  　　家长与幼儿分组操作
  　　将制作好的鸡蛋面送入厨房进行加工
  　　游戏表演活动
  　　（1）竞赛游戏活动：青蛙呱呱呱
  　　（2）竞赛游戏活动：占圈
  　　6、幼儿交换新年礼物
  　　7、家长与幼儿共同品尝鸡蛋面

4. 幼儿园春节联欢会活动策划方案

 　　为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的2022年幼儿园春节联欢会活动策划方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　幼儿园春节联欢会活动策划方案1   　　XX年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。
    　　一、活动目标： 
   　　1.丰富XX年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
   　　2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
    　　二、活动时间： 
   　　XX年1月份
    　　三、活动形式： 
   　　微型课程、手工美术活动。
    　　四、活动内容安排： 
   　　美术手工课程：绘画——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼
   　　课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。
   　　环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
   　　幼儿园春节联欢会活动策划方案2    　　活动目标： 
   　　1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
   　　2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
    　　活动准备： 
   　　1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。
   　　2、对联、炮竹、福字等过年物品。
    　　活动过程： 
   　　1、教师与幼儿互相问春节好。
   　　老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？
   　　2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
   　　3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
   　　4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
    　　延伸活动： 
   　　幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。
    　　效果分析： 
   　　通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。
   　　从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。
   　　在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。
   　　在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的.东西，引导幼儿回忆过春节的情节。
   　　第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。
   　　在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。
   　　第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。
   　　在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。
   　　本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。
   　　幼儿园春节联欢会活动策划方案3    　　活动内容安排： 
   　　（一）组织开展升挂国旗活动。
   　　（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。
   　　1、宣传：
   　　（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
   　　（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
   　　2、准备：
   　　（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
   　　（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。
   　　（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。
   　　3、环境：
   　　（1）布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。
   　　（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
   　　（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动。
   　　（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。
   　　（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。
   　　1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。
   　　2、安全课《放烟花》。
   　　3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。
   　　幼儿园春节联欢会活动策划方案4    　　一、主题说明： 
   　　春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：
   　　①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。
   　　②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。
   　　③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
   　　④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
   　　⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
    　　二、主题目标： 
   　　1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。
   　　2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
   　　3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
    　　三、活动网络图： 
    　　四、预设内容安排： 
   　　语言：
   　　①谈话：年画和春联。
   　　②诗歌：贺年卡。
   　　数学：
   　　①区分上中下。
   　　②逻辑关系。
   　　音乐：
   　　①歌曲：新年好。
   　　②音乐欣赏：铃儿响叮当。
   　　科学：美丽的冰花。
   　　纸工：剪窗花。
   　　社会：你给谁拜年。
   　　体育：卷炮仗。
   　　健康：保护皮肤。
    　　五、环境创设： 
   　　1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
   　　2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
   　　3、语言区：
   　　①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
   　　②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
   　　③学习人们互相拜年和祝贺的话。
   　　4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
   　　5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
   　　6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
    　　六、家园共育： 
   　　1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
   　　2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。
   　　3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
   　　幼儿园春节联欢会活动策划方案5    　　活动目标 
   　　1、在阅读、交流春联活动中，感受春联的韵律美。
   　　2、初步理解春联的含义和结构。
   　　3、感受人们的美好愿望。
    　　活动准备 
   　　幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。
    　　活动过程 
   　　1、知道贴春联是中国过年的民俗。
   　　教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？
   　　教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。
   　　2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。
   　　教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发现春联有什么特点了吗？
   　　3、通过讨论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。
   　　教师：你喜欢谁带来的春联？为什么？
    　　活动建议 
   　　活动延伸：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。

5. 幼儿园新年联欢会活动老师总结范文

 　　幼儿园的小朋友们对于一切新鲜事物都属于好奇状态，对于社会中的节日总是充满期待，那我们一定要满足他们这份好奇心。以下是由我为大家整理的“幼儿园新年联欢会活动老师总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
  　　幼儿园新年联欢会活动老师总结范文【一】  　　在一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影分外显眼。
  　　在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。
  　　不时发出阵阵的掌声。在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到高兴和欣慰。有的家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教育得好，有方法。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很优美，也很到位，老师为孩子们感到骄傲。
  　　本次“迎新年”联欢活动，我发现因为有了家长的参与，孩子们的表演格外认真、专注。
  　　尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈，但是也有个别幼儿，因为有自己家长的参与，异常兴奋。在遵守集体纪律方面，还需要老师加以正确引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯。家长们在游戏活动过程中，也能积极配合老师与孩子，与孩子们一起游戏，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。
  　　幼儿园新年联欢会活动老师总结范文【二】  　　新年的钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，度过一个欢乐、有意义的节日，20xx年xx月xx日，xx镇中心幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、制作相关手工作品等活动形式庆祝20xx年的到来，丰富了幼儿园的文化生活。
  　　幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动，大班组以“做绣球、送绣球”为主线，孩子们自己动手制作绣球，将自制的绣球送给家人。中班组开展了制作十二生肖图的头饰，孩子们发挥自己的想象力，尽情的画。不一会，一个个栩栩如生的生肖图头饰展现在我们面前。孩子们戴上自己制作的头饰，学者相关的动物宝宝，开心的玩了起来。孩子们围着老师唱着十二属相歌曲，更加有节日的氛围了。我们小班组的小朋友也不甘示弱，纷纷拿出自己的看家本领，制作了一朵朵美丽的花朵，小朋友们拿着花朵唱歌、跳舞真开心，一个个美好愿望从此时快乐出发，象征着20xx年我们的生活像花儿一样美丽。
  　　本次系列活动以提升孩子的自信、团结合作精神，展现老师们的热情、活力和积极向上的精神风貌，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了幼儿园的生活，给孩子们留下了美好的回忆。
  　　幼儿园新年联欢会活动老师总结范文【三】  　　新的一年即将来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热情洋溢，热闹非凡，精彩的活动驱走了大家的寒冷。这次的迎新活动与往年不同的是，活动内容丰富有“升旗仪式”、“颁奖典礼”、“亲子游戏”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果，圆满结束。
  　　迎新年一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精心策划。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个班玩游戏的感受。
  　　早晨，在操场上，我们举行了一个开场仪式，首先是升国旗、奏国歌，在雄壮的国歌声中，幼儿们对国旗行注目礼，目不转睛。接着就是颁发志愿者奖状，在欢快的鞭炮声中，大家都领到了大大的奖状。
  　　随着鞭炮声的响起，迎新活动正式开始。“亲子小游戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起分享了童年时代的快乐。在欢快的音乐中，看着他们开心地玩着，乐着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。
  　　在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的宝贝是最棒的。
  　　在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了《年的故事》，从而了解了年是怎么来的。接着就让宝宝们穿上漂亮的衣服，和自己的家长们一起跳舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可开心了。
  　　最后一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，希望有一日自己的心愿能够成真，很多幼儿都希望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体健康。
  　　活动的最后，孩子们收到了很多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的幸福。带着老师同伴的祝福，相信他们在来年的学习中会更上一层楼。希望牛年我们的孩子如牛犊般茁壮成长。
  　　幼儿园新年联欢会活动老师总结范文【四】  　　20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，为了让小朋友们充分感受新年的喜庆氛围，20xx年xx月xx日上午，伴随着孩子们的欢声笑语，实验幼儿园星光部和御景部开展了以班级为单位的“庆元旦，迎新年”联欢活动。
  　　为了烘托节日气氛，教师们对班级室内、室外环境进行了布置，有红彤彤的灯笼、彩色气球、精美的拉花、还有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班级还开展了关于元旦的主题教育活动，孩子了解了元旦的来历、习俗文化等知识，通过画、剪、粘、贴将主题墙布置得喜气洋洋，整个幼儿园处处都蕴含着浓郁的新年气氛。
  　　上午九时，实验幼儿园的操场上热闹非凡，新年姐姐来到幼儿园给小朋友们送上新年祝福和新年礼物，孩子们兴奋不已，全园也开始沸腾起来。
  　　班级联欢会上，幼儿节目表演也精彩纷呈。孩子们表演了自己最拿手的节目，有动感十足的舞蹈；有诙谐幽默的幼儿故事；还有趣味横生的游戏穿插其中，教室里到处可见孩子们开心的笑脸、活泼的身影。表演过后，孩子们开始分享他们从家里带来的美味零食，游戏的同时体验着分享带来的快乐。
  　　在大家的欢声笑语中，联欢会圆满结束。通过主题联欢活动的开展，让孩子们充分的体验到节日带来的快乐和喜悦。新年新气象，祝愿所有的宝贝在新的一年里身体健康、快乐成长！

6. 幼儿园春节主题班会教案

 幼儿园春节主题班会教案（通用6篇）
                    　　作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的幼儿园春节主题班会教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  　　幼儿园春节主题班会教案1   　　一、活动目标 
  　　1、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
  　　2、能按1—6的数量选择和学说相对应的祝福语。
  　　3、体验明显的季节特征。
  　　4、通过礼物来对颜色感兴趣。
   　　二、活动准备 
  　　1、幼儿在区域活动中制作的灯笼、汤圆、糕、鱼和糖果等。
  　　2、卡片：
  　　3、幼儿根据祝福语所画的祝福画。
   　　三、活动过程 
  　　（一）回忆交流春节的祝福
  　　1、看着祝福图画，说说拜年的话。
  　　（1）老师任意挑选祝福画，幼儿说出祝福语。
  　　（2）个别幼儿自由选择祝福画，其余幼儿说出不同的祝福语。
  　　2、谈论：用图画表示祝福，还可以有其他祝福方式：
  　　（1）可以自己动手做做玩玩，用物品来表示祝福。
  　　围绕各种物品说说祝福的意义：
  　　灯笼——红红火火 糕——高高兴兴 汤圆——团团圆圆
  　　糖果——谈甜蜜蜜 鱼——年年有余 甘蔗——节节高升
  　　（2）可以互相送送红包，表达对朋友的祝福。
  　　（二）找找祝福语中的数字
  　　1、围绕祝福语中的数字展开搜索、讨论、匹配。
  　　（1）从祝福语中，找找有哪些不同的数字？
  　　（2）用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1——6与一——六的数字配对游戏。
  　　2、找出与汉字“一——六”所表示的数量相对应的祝福画。
  　　（1）出示卡片“一——六”，交流用这些汉字表示的祝福语，并寻找相应的祝福画。
  　　（2）讨论：还有哪些祝福话语中也躲着数字？
  　　3、试着用数字的祝福语来互相祝福。
  　　（三）向大家拜年
  　　1、讨论：可以用怎样的祝福语让别人开心。
  　　2、用各种“甜甜话”向其他老师、家长拜年。
   　　四、活动结束 
  　　幼儿园春节主题班会教案2   　　目标： 
  　　1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
  　　2．乐意对周围人表达自己的祝福。
  　　3．学习一些表达的方法。
   　　准备： 
  　　1．了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
  　　2．每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
  　　3．做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
   　　活动流程 
  　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
   　　（一）感知经验 
  　　1．准备自己的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
  　　2．与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
   　　（二）激发情感 
  　　1．说说我们在长大。
  　　说明：
  　　①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。
  　　②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
  　　2．记录现在的情况。 说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
   　　（三〕表达情感 
  　　1．给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。
  　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式： a.画新年老人的头； b.画自己的愿望； c.画自己的头或写上自己的名字； d.写日期。 老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
  　　②介绍自己信的内容。 老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
  　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
  　　2．做贺卡。
  　　说明：
  　　①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
  　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
  　　老师引导：
  　　a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
  　　b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
  　　③幼儿动手做卡。
  　　3．送贺卡。
  　　幼儿园春节主题班会教案3   　　活动目标： 
  　　1、通过谈话了解人们过春节的习俗。
  　　2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。
  　　3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。
   　　活动准备： 
  　　新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。
   　　活动重难点： 
  　　我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭泡的游戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼儿对民俗节庆的喜爱。
   　　活动过程： 
  　　一、经验交流
  　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
  　　2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：
  　　放鞭泡：放鞭泡有什么声音吗？我们一起来放鞭泡。
  　　年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。
  　　贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？念念春联。
  　　压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这个鬼怪，家长们会在孩子的枕头下面压上钱，以后就有了压岁钱。
  　　吃汤圆：汤圆是什么样子的？圆圆的？圆圆的'汤圆表示全家团团圆圆。
  　　穿新衣服：过年都会穿新衣服，预示着新的一年，你们的新衣服买好了吗？你们喜欢什么新衣服？
  　　小结：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
  　　3、让我们一起来唱一首新年的歌曲，怎么样？《恭喜恭喜》
  　　二、新年愿望：马上要过年了，我们都长大一岁了，有没有什么新年愿望呀？说说你的新年愿望。
  　　三、玩鞭泡游戏（鞭泡音乐）
  　　过年，你们最开心的事情是什么？放鞭泡，那我们一起来放鞭泡，好不好？
  　　先是请孩子们把椅子下面的鞭泡请出来，戴在头上，现在你们都是一个个的小鞭泡，念儿歌：新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一个长鞭泡。点火，呲呲呲，一个跟着一个放鞭泡，换一头先放鞭泡，我们换一种新鞭泡，新年好，真热闹，大家都来放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，卷成一个圆鞭泡，点火，呲呲呲，一个跟着一个放鞭泡。
  　　四、过春节，吃汤圆（放吃汤圆音乐）
  　　放鞭泡开心吗？你们看，阿姨喂我们已经煮好汤圆了，让我们一起吃汤圆吧！你吃到的是什么馅的？豆沙的还是芝麻的？
  　　五、发红包：吃好汤圆，我要发红包喽！谁想要的？要拿我的红包的小朋友，要对我说一句好听的话、吉祥的话，好吗？
  　　幼儿园春节主题班会教案4   　　活动目标： 
  　　1、体验购年货的快乐。
  　　2、在看看、议议、做做、讲讲中了解中国人过春节购年货的习俗。
  　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
  　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
   　　活动过程 
   　　一、引出话题价值取向：帮助幼儿巩固复习有关新年的知识。 
  　　再过一个多月将要过我们中国人民最重视、最隆重、最热闹的传统节日，是什么节日？
  　　小结：春节是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端。我们穿新衣，戴新帽，准备许多东西，迎接新年。
   　　二、操作体验价值取向：了解买年货的习俗，尝试购买年货 
  　　1、春节到了看看我们的爸爸、妈妈们在忙什么呢？（幼儿自由讨论）
  　　小结：买新年里需要的东西叫做"买年货"，购买年货是我们中国人过春节的习俗。
  　　2、你想不想也学学爸爸妈妈买年货？
  　　3、看老师给你们准备了多少钱？（出示钱币，幼儿计算）老师给每位小朋友准备了4元钱，我们用4元钱到超市去购买我们想要的年货好吗?把老师送给你们的钱用完好不好？不过在买年货时可要想一想，你为什么要买这些年货，你打算怎样享用这些年货？
  　　4、幼儿购年货。幼儿手提购物篮进超市购年货，师适时指导。
   　　三、交流分享价值取向：体验购买分享年货的快乐1、自由交流自己所购的年货。 
  　　2、与同伴分享年货。
  　　活动反思：
  　　虽然小班孩子对合作的概念还很模糊，但是通过活动孩子知道了人多力量大的经验。今天的活动中，发现孩子们随心所欲的比较多，这固然和他们的年龄特点有关，但和我问题设计的不怎么合理也脱不了关系。我先用简单的问题铺设一下，让幼儿在回答中重新回忆、想起动作要求，对后面问题的回答才比较容易，也不大会跑出问题以外。因为幼儿的记忆大多是暂时、短暂记忆，歌曲听过了，他们就可能忘过了，不知道刚才的歌曲唱的是什么，所以也就回答不出问题了。
  　　幼儿园春节主题班会教案5   　　活动目标 
  　　1、听故事，感受新年里快乐的气氛。
  　　2、了解新年习俗，参与新年活动。
  　　3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。
  　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  　　5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
   　　活动准备 
  　　1、幼儿操作材料。
  　　2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。
   　　活动过程 
  　　1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。
  　　（1）故事里都有谁呢？
  　　（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？
  　　（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？
  　　（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？
  　　2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。
  　　（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？
  　　（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？
  　　（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？
  　　3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。
  　　（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。
  　　（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。
  　　（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？
  　　4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？
  　　（1） 小朋友可以怎样给家人送上祝福？
  　　（2） 在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？
  　　5、大家同唱一首歌《新年快乐》。
   　　活动延伸： 
  　　为家人制作新年贺卡。
  　　幼儿园春节主题班会教案6   　　预定目标： 
  　　1、 引导幼儿围绕话题谈话，大胆发言。
  　　2、 培养幼儿活泼开朗的性格。
  　　3、 体验明显的季节特征。
  　　4、 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
   　　教育资源： 
  　　春节的留影
   　　预定程序： 
  　　1、 引出话题：小朋友，你们的春节是在哪里过的？开不开心？有哪些有趣的事讲给大家听，好吗？
  　　2、 鼓励幼儿到前面来讲，带相片的讲述相片的内容也行。
  　　3、 请老师讲讲：新年的趣事。
  　　4、 交流过年拜年的祝福语：新年好！恭喜发财！祝身体健康！ 等等。
  　　5、小结：把开心的事讲给大家听，是让大家也开心！快乐！
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