作文小组长感想

1. 作文小组长感想

在这次的游戏中，我们小组之所以能够获得利润最优，我认为最重要得一点就是降低库存。我们的生产资金有限，并且我们的目标消费者也有限。如果我们没有计划好生产量，使得生产过剩，很容易导致库存增多。在现实中库存成本也是不容忽视的。我们都知道衣服具有季节性，如果在当季销售不出去，过季必定大减价，有可能会亏本销售，从而导致利润减少。同时消费者偏爱打折促销。因此在门窗张贴打折促销信息会更加刺激消费者的购买欲望。所以，在这次游戏中我认为降低库存和促销是我们组获得利润最优的法宝。
在本次课堂小游戏中，由于消费群体比较单一，资金比较少，所以我们以零库存的生产经营理念来实施。我们小组每件产品的生产量保持在5～10间，价格比较大众化，这样保证了在其他消费者可以接受的价格范围内销售。这样既保证了库存不高，销量不低的营销目的。此外，我们与其他小组合作，我们以团购的形式购买自己想要的衣服，他们以批发的价格卖给我们，这样不仅双方盈利，并且也可以建立良好的买卖关系，从而建立良好的交易关系，形成双赢的营销理念。这些就是我们之所以库存较少，销量较高的主要因素，当然更重要的是
团队精神，我们把所有组员的意见聚集在一起，以小组利益为重，策划较好的营销方案，同时我们小组成员没有按照自己的个人需求进行买卖，而是以小组利益的角度进行考虑。所以总体来说，之所以我们能够在这次游戏中获胜，我认为最重要的是我们小组团结一心，其次我们的每个成员想法独特，使我们在策划实施时能面面俱到，从而获得成功。
通过这个小游戏，我感受最深的就是：一个团队若想成功，团队精神是必不可少的。

2. 当小组长 作文

今天，安迪老师说：“我来选个小组长。”我立刻表现出一副十分想当的表情。于是，安迪老师决定让我当小组长。 下课时，我蹦着跳着跑到安迪老师面前。安迪老师一看见我，就立即把手中的饼干递给我，并说：“每人分3块。”小朋友一看到我手中的饼干盒，就一拥而上，争先恐后地把手递给我。我飞快地将这个任务完成了。
 
 告诉你一个秘密：安迪老师真辛苦，她连早饭都没吃就来给我们上课，我是看她狼吞虎咽地吃饼干得出来的，太让我感动了。

3. 《我要当小组长》作文500字

为什么要当小组长？妈妈问我。我说，我想锻炼自己。我学习好与不好都需要锻炼自己与人沟通的能力，爸爸说走向社会要有各种能力，光学习好也不行，他说，与人相处是一个学问，而现在我要成为一个管理者，更能锻炼自己。
   再说，同学们，我热爱这个集体，我如果作为小组长，能更多的为班组，为大家做些事，当我毕业时，我会留下许多美好的回忆，也会让大家记住我。
    我的学习也许会因为有人，督促更上一层楼，小组长吗！如果我自己成绩都不好，又怎么去说，去帮助，别人
    总之，................

4. 写小组长的作文

　　你看，你看你这个作业！”“你怎么了？”刚才的声音是谁传来的呀？哦！原来是无人不知，无人不晓的双面组长呀！
　　她有一双圆溜溜的大眼睛，双眼皮，红红的脸蛋可爱无比，想一个圆鼓鼓的大苹果一样，她的头发乌黑发亮，漂亮极了。她的成绩在班上算是一位尖子生了，在上课时闪电般举手发言，说话喋喋不休，像机关枪发出子弹一样，连老师都对她刮目相看。
　　甚至有些同学对她有羡慕嫉妒恩的想法呢！
　　她这个人可是双面人物哦！一面是很幽默，关心别人的一面，另一面而是检查作业时一丝不苟高度负责的精神，组队里的每一个成员都逃不过她的火眼精金。
　　记得有一，这不，她又要开始变脸了。
　　只见一位同学一个劲儿地把作业本抛向交作业的地方，然后说了一句“虽然作业做得马马虎虎了点，但是组长是看不到滴！说罢，就屁颠屁颠地“飞”出去了。我一走进教师，就看见组长在检查作业就发现恶梦要开始发生了，就退后几步到门口等待开水炸锅。只见那位同学一走进教师，一个本子刷的一声飞过来，只见那位同学一躲顺便说一句“幸好我躲得快。”组长气势汹汹地走过来火冒三丈的说“你看你看，你写的这个是什么呀？缺胳膊少腿的！去给我重做一份！跑得了和尚，跑不了庙！”组长对成员的严厉让我震撼，就在这时组长的变脸之术开始了，转眼间她就脸挂微笑地走过来说：“袁威，走我们去wc吧。”我这时惊呆了，心想：哇塞！这变脸也太快了吧。
　　看看吧！我这位组长厉害吧，我相信你认识她一定觉得她很有趣的。她就是我的偶像——高嘉璐。
　　

5. 我想当一名小组长作文

当我看到“我好想…..”这个作文题目时，我对妈妈说：“我好想当一名小组长呀!”，妈妈很迷惑地看着我说：“你不是已经是美术课代表了吗？”我说：“嗨，我说的是语文组长，语文组长的地位要比美术课代表的地位高一百倍。”妈妈笑了，问我：“那组长都干些什么呀，地位那么高？”我不假思索地说“就是收收作业、发发作业，有的时候还帮老师发卷子，有的组长还能管纪律，可神气了！”妈妈又问：“那什么样的学生才能当上组长呢？肯定学习得好吧？”“那当然了。”我回答道。妈妈说：“你的学习也不错呀，怎么没有选上你呢？”“我也不知道，可能他们比我学习更好吧！不过，当组长也有风险。如果被老师批评两次就该被撤掉了。”妈妈说：“那你就更加努力的学习吧！争取成为班里各科的第一名，估计就能当上了。”我用力地点了点头，幻想着梦想能够实现！
其实，我多想对老师说，能不能让学习好、遵守纪律的学生轮流当组长呀！比如老师可以建立一个激励机制，规定凡得到喜报一次，就可以当组长一个星期，这样就有更多的同学能得到锻炼了。在老师看来，也许小组长微不足道，可是，在我们学生眼里，他们就像耀眼的星星，我也想成为其中的一颗！

6. 当组长的演讲稿（400字）

尊敬的老师，亲爱的同学们，

  大家好！ 

  首先我非常感谢老师能给我这次锻炼自己的机会．我也很激动能站在这个讲台上演讲．我之所以要竞选这个组长，主要是因为我上学期当过组长，我有了一定的经验，我知道同学们的成绩为什么上不去，我会针对这些弊端找出解决的办法，帮助组员克服困难．

  我当组长不会太严厉，不会让组员们对我产生畏惧感．我不是领导，更不是长官，只是和组员们一起生活学

 
 
习的好伙伴．但我也不能太仁慈，我的职责就是提高组员们的学习成绩，让组员从差等生变成中等生，再从中等生变成优等生，也要调动组员们的积极性，让他们把这个小集体每时每刻记在心中，时时刻刻为这个小集体着想，从而培养出一个团结友爱的小团队．

  相信我，你们的支持就是我工作的动力．

7. 我当小组长作文

 　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是我整理的我当小组长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
  　　我当小组长作文 篇1  　　在我们班有个规定，每周坐第一排的同学就是这一小组的组长，主要负责收发作业。张老师告诉我们，交作业速度最快的小组每人可以获得一枚小印章。为了小组的荣誉，我决定轮到我当组长的时候，我一定不能怠慢。
  　　盼呀盼，终于轮到我当小组长了。第一天，我早早地走进教室，为收作业做好了准备。首先，我把自己的作为按照语文、数学分为了两类，然后就开始等待我们小组的组员了。等呀等，我们组的亮亮来了，我立马冲到他面前，要他交出作业。不一会儿，同学们差不多都来了，我立马嚷嚷：“四小组，交作业！交作业！”我们组的成员一个接着一个把作业按类别摆放在我的桌面上。然后，我清算了总数，大声说：“6本，交齐啦！”接着，我像飞人一样把理好的作业本分别交给了课代表。哇！今天的大功告成！最后，我们组是第一名，课代表为我们小组每人加盖了一颗鲜红的小印章，在我心里它比枫叶还红，比朝霞还红呀！因为这是我劳动的成果呀！
  　　接连几天，我都早早地来到了教室，为收作业做好准备，我们小组的组员也很配合我的工作，我们成功地获得了五枚鲜红的小印章。小朋友，你知道我们组为什么会成功吗？因为我们都懂得机会总是送给有准备的人。
  　　我当小组长作文 篇2  　　我是一个组的数学组长，耐心十分有限。每次有许多同学没交完作业，我就交给了课代表，最后费九牛二虎之力才把他们的作业交给课代表。为何要费力呢？课代表的同桌是我的“仇人”吴伊菲，她一直玩我，好像我上辈子跟她有仇欠账似的，曾经是同桌，知道我最最害怕挠痒痒。每次去交作业，只要课代表不在，我就要被她逮住挠痒痒，直到讨饶命才放过，半天喘不过气来。
  　　我贪玩，一下课，忘记催他们，他们也不做。当老师开始催课代表，代表又来催我们小组长，我们才去催同学，就这样，我们一个催一个，像开小火车一样。
  　　我们组还有两个数学“天才”，每次都是“第一、二名”交作业。每一次催他俩，他俩瞪着大眼睛望着我的脸庞，好像上面有答案，把我看得都脸红。我站着干着急，恨不得想直接把答案告诉他们。时间一久，我罢工，但是每次老师都打气：“坚持就是胜利。”我只能咬咬牙坚持下去。
  　　有一次，我们组有个同学去唱歌，没有告诉我什么时候回来，也没交作业给我，便背上书包去唱歌了。我瞧瞧他空荡荡的座位什么也没有，把作业本交给了课代表。那同学回来了，把作业交给我。哎，我没办法，只好把他的作业单独交给代表。可是，课代表又还给我。怎么办？一计不成又生一计，我悄悄来到老师办公室，哈，老师不在，连忙把那本口算迅速地塞了进去。
  　　后来，我想通了，要改变别人得先改变自己！
  　　我当小组长作文 篇3  　　上次老师宣布每个大组都要有背书小组长，第五大组是我当。这样我就身兼数职了，中队委，班宣传委员，数学小组长……
  　　老师给我们五个大组都发了一个登记本，说：“先把你们那一大组人的名字记下来，如果他们背了多少课，就记在本子上”。
  　　从那以后，每天下课我都来回的问他们：“你们哪课书会背了，不会背的'要读，……”。在我的督促下，他们稀里糊涂的读哇，背哇。但是由于我忙其他事情去了，要值日，要办黑板报，自己要买东西，上卫生间……没那么多时间找他们一个一个来背书，我们这个组背书落后了，怎么办？于是我选了一个人当副组长，那么，就是谭冬源。不是因为她是我的朋友，是因为她背书成绩和我不分上下，所以我选她当副组长。
  　　有了个副组长，我就轻松一点儿了，但是有时他们背得不流利，卡壳，掉字，加字，背几次也过不了关。我又绞尽脑汁想了一个办法，两个人一组，如果会背就到对方那里去背，在那里如果可以了，再到我或谭冬源那里背，这样，我省了很多事，省了很多时间。
  　　我把这件事告诉爷爷奶奶，他们都夸我会想主意，有当领导的天赋。
  　　我当小组长作文 篇4  　　妈妈一直都鼓励我当“领导”，说当干部，可以锻炼自己的领导能力，指挥能力，处理事情的能力，可以增强责任心，自信心，对班集体的热心等等。总之，一大堆好处。
  　　可是我们学校是按成绩选拔干部的，我的成绩不稳定，一会儿第五，一会儿十几名，还考过三十几名，干部就与我无缘了。
  　　这下好了，这次我的期中考试成绩，排到了第五名。老师给我安排了一个小组长，我非常高兴。一是完成了妈妈的心愿，二是我也过一把到“领导”的瘾，尽管是小组长，我管着三个人呢，从一年级到四年级，我还是第一次当组长呢。
  　　我很自豪收发同学们的作业，检查他们的作业，再报给老师，我感觉自己的“权力”很大。妈妈笑着对我说“有存在感了吧，优秀的人应该站到高处，用好的品质影响别人，为别人服务，帮更多的人，这才是存在的意义。”妈妈说的我似懂非懂，反正我们四人小组，团结一致，作业质量高，背书过关率高，回答问题积极，在小组评比中，我们组获得了第一的好成绩，并获得了“优秀小组”的称号。
  　　我们的组员可听我的了，他们问我题，我竭尽全力给他们讲解，我感觉自己在帮他们，我心里很快乐。自从我当了小组长后，我为了给组员做榜样，上课不说话了，小动作也少了，听课认真了，回答问题也积极了。这就是妈妈说的当干部的好处吧。
  　　我当小组长作文 篇5  　　我是班里的一名小组长，但是，我最近越来越不想担任这个职务了。
  　　就拿今天值日的事来说吧。我今天非常生气，因为，我们组的人个个都是大懒虫！
  　　放学后，我把黑板擦了，讲台扫了，粉笔灰抹了后，回头一看小涛还在四处闲逛，小红还在安静地看书，小明还在跟别的同学打打闹闹。他们什么事都没有做！于是我就喊：“小涛你去扫第二组！小红你去把桌椅摆整齐！小明别闹了，快去扫第四组！”
  　　“噢！知道了！”小涛、小红、小明回答道，然后开始装模作样地扫地、摆桌子，我才放心地去干别的事了。但是，过了一会儿，我扫完后面的垃圾，看到小红和小明的任务基本上完成了，而小涛还在玩，我又叫了他无数次，他还是无动于衷。唉！喉咙都喊痛了！最后他竟然还说我光说不做，脸皮真厚！
  　　其实吧，每次值日的情形都差不多是这个样子，我真的受够了！
  　　不光是值日，平时交作业也是，要让我三番五次地催，而且交来的有些还是没完成的作业，要我一个个地退回去。有时，我不想去催作业，给没交的人一个教训，但是不行啊，我总不能对科代表们说全组都没交吧？
  　　我这个小组长当得太累、太委屈，所以我要辞职，说：“我不干了！”
  　　我当小组长作文 篇6  　　在班里，小组长是最小的官，可是从一年级起我一直当着这个“芝麻官”。提起这个“芝麻官”，我就说一个字――“累”。
  　　小组长，官不大但事却不少。每天早上一到，书包一放，就开始检查小组同学的作业。老师给我们小组的同学全是学习差的，写作业对他们来说，那就像抽筋扒皮一样难受，有时不是你没带作业，就是他三十道题写错了二十九道。我得一道道地检查，发现错题，还得让他改正过来。如果他不会做，我还要耐心地讲解，直到他会了为止。有的同学可真是一个字――笨，我讲得口干舌燥，用了各种方法，可他还是鸭子听雷――不知所措，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。此时，我真想拍着桌子大发雷霆，可还是忍了下去，耐着性子又讲了一遍，苍天啊！大地啊！你啥时能会啊！我用笔画图，用手比划。啊，老天开恩，他终于会了！我高兴得手舞足蹈，像打了鸡血一样兴奋起来。我忙乎了一早上，才教会了他一道题。我可以写作业了，一道题还没写完，老师就来上课了。唉，我的早自习作业只能课间去完成了，课间的休息只能跟我说byebye了。
  　　因为我是小组长，事事都要为同学做榜样，所以我报名当了一名志愿者。真巧在我们班志愿者的队伍里，我还是一名小组长。学校里有“八园一亭三小品”，这些地方都有严格的观赏规定。譬如：棋园，同学们不可坐在棋盘上休息，脚不能踩在台阶上。再如：星星火炬园，同学们不可以攀登雕塑……每到课间，我们志愿者便在校园里东走走，西看看，监督检查一刻也不停息。一旦发现违纪的同学，我们马上走上前去进行劝告。有时还会遇到无理的同学，根本不把我放在眼里，甚至有的还扬言放学打我。但我根本不吃这一套，因为我知道，你不听我的，那我去找李校长。让校长来批评你，正义永远战胜邪恶。
  　　虽然小组长做得都是……
  　　我当小组长作文 篇7  　　听说我们班今天要选数学小组长，选前，赵老师说：“如果这一组的某个同学已经担任了什么职务，就不能再当数学小组长，而且当小组长学习要好才行。”听了赵老师的话，我暗自高兴。
  　　前面几组选完后，马上就轮到我们这一组啦！这个组只有我和刘清越符合这两个要求。经过投票，同学们纷纷同意了我。我想，同学们对我的信任可不能毁掉，于是我下定决心一定要当好小组长。
  　　当小组长也不容易，每天要按时收作业。从当小组长的第二天，我就认认真真地收作业，从不和同学们吵架，而是和睦相处，同学们也很听话。如果同学们有不知道的，我就耐心地给他们讲解，直到弄懂为止。最后同学们都进步了，老师很高兴，我也很高兴。
  　　在最近的一次品德课上，赵老师让所有数学小组长演讲，题目是《对同学应该怎样做》。当我发表了自己的意见后，得到了同学们热烈的掌声。当小组长是从小学习为人民服务，今后我一定要把数学组长当得更好，争取得到同学们更好的支持。
  　　我当小组长作文 篇8  　　今天真可谓是大喜之日！因为我成了咱第五组的数学组长。上任前一天晚上，妈妈对我说：组长可不是那么好当的噢！可我却根本听不进去。
  　　这一天，我早早地起了床。走在上学路上，我边哼着小曲边想：啊哈！我当了个四品大官！真是天助我也！当组长，应该会有很大的乐趣！哈哈到了班上，我眉开眼笑地走到自己的位置上，利索地拿出作业本放到桌上。当组长，得先给组员做一个好榜样呀！我哈！的一声坐在椅子上等待组员们的到来。
  　　第一个组员来了。我一看，哟！可是我的老前辈呀！我便面带着微笑地走到他的座位上，搭搭他的肩，说：hi！交作业啰！他停下手中的事情，转过头来，阴阳怪气地看了我一会儿，又不屑一顾地转回头去。我一下子呆住了，想：哎？他怎么了？亏我还把这个老组长叫前辈。怎么了？难道他还想赖账不交作业？我忍住气，贴在他耳边说：该交作业了！他侧过身，斜着眼睛瞄了我一下，一把推开我，又回头去做他的事。一旁的我愤愤不平地注视着他。哼！你赖吧！一会儿我要在老师面前告你！
  　　我继续去收作业。我看到一个女孩子也来了，忙跑过去说：该交作业啰！哇———哇———！那个女孩竟哭了起来！嘿！咋哭了呢？是昨晚忘记写作业了？恩，不行！女孩子被我吓哭了，会被老师骂的！三十六计走为上计！我无奈地跑开了。
  　　我跑这跑那，却连一本作业本也没收到。组员们甚至还想拿我的作业本去抄！无奈之下，我只好向老师求助。最终，我把作业收齐了。当我挂着微笑问老组长老师的办公室在几楼时，他心不在焉地说六楼！什么！我顿时吓住，眼睛瞪得老大。六楼！那么高！要累惨了！
  　　看来，妈妈说得对，组长不好当啊！
  　　我当小组长作文 篇9  　　我当上数学小组长后，别提心情有多高兴了，因为，如果自己的作业没有按时完成，我就可以不用上交作业本了。
  　　有一次，我数学课堂作业真的没有做，交上去又怕老师批评，于是我就没有上交。还有一次，我口算忘了做，我也没有把自己的口算本交上去。我暗地里感到庆幸，心想：当小组长可真好！
  　　我对自己那么“好”，却没有被一个人发现，真是谢天谢地啊！每次交作业本时，有很多同学说自己忘带作业本啦、作业本丢了、作业本找不到啦，我怀疑他们肯定是没完成作业不敢交出来。于是我就偷偷在他们书包里搜，果然搜到了作业本，发现他们都没有完成，有的还说昨天把作业本落在学校里了才没做的，我想他们一定又是在找理由。最后他们都被老师臭骂了一顿，我却在旁边偷偷地笑。
  　　不过，到学期快结束的时候，当数学小组长可没那么容易了。老师要求把自己小组作业本的笑脸全部统计出来，而且又布置了许多作业，另外还要复习功课，准备迎接大考，可忙啦！
  　　统计笑脸本来是件简单的事，但是被同学们这样一折磨，就变得困难了。他们说：“我这里已经有五个a连在一起还没换笑脸，你要把我算进去的。”我说：“不能算的。”他们居然还和我顶嘴，我顶不过他们，也只能算进去了。后面的同学看见了也想赖皮，都说还没换，我只能都算进去。有的人说有三四个没换，我擦了又擦，改了又改，就这样，浪费了我好多时间，终于把结果统计出来了，我松了一口气。
  　　可是我把笑脸统计结果上交给陈老师的时候，老师却说我动作太慢，因为我是最后一名上交的。我心里真委屈。而且等我开始做作业时，别人却早就做完了。
  　　唉，虽说有点“特权”，但明年的新学期里，我也不怎么愿意接着当这个数学小组长了！

8. 当小组长的感受怎么写，简单一点即可

班组长是班组安全生产的第一责任人。班组长虽说是兵头将尾，但所起的作用不可低估，一方面要上情下达，另一方面又要带领班组成员开展具体工作，从一定程度上来说班组长的素质和能力直接影响班组的安全生产水平。班组长应如何开展工作，怎样才能做一个合格、称职、出色的班组长，笔者就此谈一点体会。

1 做好班组长工作的基本保证
班组长作为班组的带头人，肩负的工作具体而复杂，不但有生产方面的任务，也有管理方面的任务，因而需要合理安排好班组成员的工作，协调好各种关系，随着电网的不断扩大，班组的工作任务也不断增加，许多工作如新设备的投产方案、大型事故预案、操作注意事项和班组管理规定的编写都要占用业余时间。如果班长没有正确的人生观和价值观、没有强烈的事业心、高度的责任心和奉献精神将很难完成这些任务，也很难带领班组成员做好各项工作。

2 做好班组长工作的前提
班组长作为班组排头兵，业务能力的好坏、技术水平的高低将直接影响班组工作的质量，在班组管理中班组长不但要做到以理服人，还要做到以技服人，为此班组长必须加强学习。作为班长应非常重视知识的更新积累，要充分利用一切机会加强业务知识和管理知识的学习，特别要对新技术、新知识的学习投入更多的精力。当然，在加强业务知识学习的同时还要加强政治理论的学习，不断加强自身修养，提高自身的业务素质，树立正确的人生观和价值观。

3 做好班组长工作的重心
安全生产是电力企业的主旋律，也是班组工作的永恒主题。班组长应抓住这一主题不放松，任何时候都要把安全作为工作的重中之重。为此，调度班应重点抓好以下几个方面的工作。

(1) 抓好班组成员的安全教育，强化班组成员的安全意识。通过班务会、班组安全日等活动认真学习有关安全生产的方针、政策、法律、法规及规章制度，对变电站大修、新设备投产、特殊运行方式、重要时期保供电措施等要求及时进行交底；认真学习和分析外单位的安全生产经验和事故教训；及时总结班组工作中存在的问题并提出整改措施；不断强化班组成员的安全意识。

(2) 抓好班组安全生产目标管理的执行力度，落实安全生产责任制。一方面结合实际制定班组的年度安全生产目标及其保证措施，另一方面要与班组成员签订安全生产承包责任书，把安全生产责任制真正落实到人。

(3) 抓好技术培训工作，积极开展岗位练兵活动。调度班是集电网各专业的综合班组，班组成员的技术水平直接影响电网的安全运行，为此，调度班应非常重视技术培训工作，制定培训计划，并通过技术问答、事故预想、反事故演习、技术讲座等多种培训方法，提高班组成员的业务能力和技术水平，同时提倡和鼓励自学成才。技术培训应结合工作实际进行，做到培训时间、培训内容、培训人员“三落实”，力求目的明确，效果显著，实现制度化、规范化，力戒流于形式。

(4) 加强考核，确保安全生产。奖金“百分制考核”是一种很好的考核办法，在此基础上修改完善的“调度班安全生产考核规定”、“调度差错、严重差错、障碍的统计规定”、“调度操作票管理、考核规定”和“千条统计、考核规定”等制度丰富细化了考核标准。班组长要本着对个人、对班组、对企业负责的精神搞好安全，及时制止违章作业、违章操作行为，严格考核不安全现象，严肃处理性质严重的不安全事件。要树立“安全无小事”观念，防微杜渐。考核要以“公平、公正、公开”原则，要使班组成员认识到考核不是目的，只是一种手段，考核是为了安全，为了职工、班组和企业的利益。